A patrisztika korának kutatója

2021.02.05.

A piarista szerzetes 1954-ben született a Zala megyei Gelsén. A Hittudományi Kar Ókeresztény Egyháztörténeti Tanszékének professzorát – a Kar tanárainak ajánlására – „Kiváló kutató” címmel tüntette ki Veres András püspök, az egyetem nagykancellárja január 28-án. Hasonló kitüntetésben részesült a Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karról Türk Attila adjunktus, aki annak idején Perendy professzor úr tanítványa volt a kecskeméti piarista gimnáziumban. Perendy László szeretettel emlékezik vissza élete első éveire. A falusi templomban bemutatott szentmisékre, Lajos atyára, aki megkeresztelte őt és a család lelki atyja volt. Amikor elérkezett az iskoláskor, a család beköltözött a közeli Nagykanizsára.  

Professzor úr, általános iskolásként milyen szellemi-lelki környezetben nevelkedett?

Ötödikes koromban kezdtem ministrálni, vagy ahogyan Zalában mondják, minisztrálni. Az egykori ferences templomban Gyűrű Géza atya, volt piarista diák szolgált káplánként, a veszprémi érsekség későbbi általános helynöke. Amikor nyolcadikos koromban szóba került a továbbtanulás, kiderült, hogy egyik osztálytársamat, Ligeti Andrást, aki ma az Egyesült Államokban teljesít lelkipásztori szolgálatot, felvették a pannonhalmi bencésekhez, én pedig – személyes kapcsolatok révén – a kecskeméti piaristákhoz kerültem.

Ekkoriban foglalkoztatta-e már a papság, a szerzetesség gondolata, vagy még egészen más tervei voltak?

Általános iskolás éveimben időnként találkoztam a nagykanizsai származású Magyar László piarista szerzetessel. Budapesti gimnáziumunk kiváló nyelvtanára az egyházi iskolák 1948-as államosítás után az Egyesült Államokba távozott több magyar piaristával együtt, ahol megalapították az ottani provinciát. Amikor visszalátogatott Nagykanizsára, mindig talált módot arra, hogy elbeszélgessen velem. Az ő révén éledezett bennem valamiféle érdeklődés a piarista hivatás iránt, majd pedig Kecskeméten nagyszerű embereket ismertem meg a szerzetesekben.

A gimnáziumi évek alatt eszerint tovább erősödött az elhivatottsága.

Valóban jelentős szerepük volt ebben kiváló tanáraimnak. Igen magasra tették a szellemi mércét, emellett azonban nagyszerű lehetőségek nyíltak a szabadidő értelmes eltöltésére is. Osztálykirándulások, országjáró túrák gyalogosan és kerékpárral, vízitúrázás, vitorlástábor… A piarista atyák megszerettették velünk a természetet, a mozgás örömét.

Tanulmányi téren milyen irányba orientálódott Kecskeméten?

Már az általános iskolában megszerettem a kémiát. A gimnáziumi évek alatt sem lankadt természettudományos érdeklődésem, ezért kezdetben kémia-fizika szakos piarista tanárnak készültem, ugyanakkor érdeklődtem a nyelvek iránt is. Általános iskolai fizikatanárunk eszperantót is tanított, Kecskeméten pedig Veszprémi Tibor tanár úr vezetett be minket ennek a mesterséges nyelvnek az ismeretébe. Egyébként az orosz mellett a latin szerepelt a tanrendben, jártam orosz szakkörre is, és a többi humán tárgy iránt is érdeklődést mutattam.

Az érettségit követően, 1973-ban belépett a piarista rendbe. A novíciusi év után párhuzamosan végezte teológiai tanulmányait a rend főiskoláján és a tanári szakokat az ELTE-n?

Akkoriban – 1950-től – az állam numerus clausust vezetett be a négy működő szerzetesrenddel szemben. Évente két-két fiatalt vehettek fel a tanári utánpótlás biztosítására, a nehéz körülmények között elöljáróink kemény tanrendet alakítottak ki számunkra. A noviciátusban a lelkiségi olvasmányok mellett elsősorban a latin nyelvvel foglalkoztunk. Azt követően egy évig a rendi főiskolán, a Calasantinumban folytattam teológiai tanulmányokat, majd bevonultam katonának, miután felvételt nyertem az ELTE Természettudományi Karára.

A noviciátusban kezembe került Teilhard de Chardin több könyve, így például Az emberi jelenség. Ezek hatására úgy döntöttem, a kémia mellett inkább a biológia szakot választom. Természettudományos érdeklődésemhez hozzátartozott, hogy az angol nyelvvel is egyre komolyabban foglalkozzam, hiszen elengedhetetlennek látszott a nemzetközi szakirodalom tanulmányozásához. Ezért másodéves koromban felvettem az angol szakot is.

Közben a rendi főiskolán is folytatta teológiai tanulmányait. Szellemileg nagy megterhelést jelenthetett mindez, de az eddigiekből is kiderült, hogy professzor úr kiváló képességekkel rendelkezett.

Reggelente hét órakor kezdődtek a Calasantinumban az előadások, és folytatódtak a szombati napokon. Előfordult, hogy 52 órát hallgattam hetente. Ugyanakkor egyfajta változatosságot is jelentett a bölcsészkar szellemisége. Nyílt szellemű előadókkal találkoztam, s a rengeteg tanulás ellenére is nagyon jól éreztem magam ebben a helyzetben.

Mikor tett fogadalmat a piarista rendben?

A noviciátus után évente megújítandó ideiglenes fogadalmat tesznek a piaristák. Az örök vagy ünnepélyes fogadalomra 1980 őszén került sor, Sárközy Sándor rendtársammal együtt, majd 1981 februárjában pappá szenteltek bennünket Kecskeméten. Ennek az évnek a nyarán megszereztem a tanári diplomát, és egy év múlva befejeztem az angol szakot is.

A diploma megszerzése után milyen tervei voltak? A kecskeméti vagy a budapesti piarista gimnáziumban tanár lesz, vagy foglalkoztatta a tudományos pálya lehetősége is?

Az első tanévben Kecskemétre helyeztek, majd 1982-ben, miután Budapesten elhunyt Szemenyei László, idős biológia tanár, én kerültem a helyére. Közben jelentkeztem az ELTE doktori iskolájába. Az ökológia területén megírt dolgozatomat 1985-ben védtem meg. Teilhard de Chardin teológiája indított arra, hogy a természettudományok mellett a teológiával is magasabb szinten foglalkozzam.

Teilhard de Chardin francia jezsuita szerzetes nemzetközileg elismert paleontológus volt, az ő nevéhez fűződik például a kínai előember feltárt maradványainak azonosítása. Munkásságát az evolúció és a hittudomány közös szemlélete jellemezte.

Bennem is megfogalmazódott a tudomány és a hit összeegyeztethetősége. Ezt a szemléletet abban az időben tagadta a hivatalos ideológia. Teilhard munkássága nyomán úgy láttam, nagyon is összeegyeztethető a kettő.

A Központi Hittudományi Akadémiára – akkoriban így nevezték a mai Hittudományi Kar elődjét – rendkívüli hallgatóként iratkoztam be. A tárgyakat tetszőleges sorrendben vehettem föl, s folyamatosan abszolváltam az előírt különbözeti tárgyakat, majd pedig letettem a szigorlatokat, végül baccalaureátusi fokozatot nyertem. Érdeklődésemet fölkeltette Vanyó László, a patrisztika professzorának munkássága, néhány éven át hozzá jártam szemináriumra. Ekkor született meg baccalaureátusi dolgozatom, amely meghatározta további patrisztikai kutatásaimat is.

Mikor szerezte meg a licenciátust?

Erre 1989-ben került sor, de előtte, 1988 nyarán egy hónapra kijutottam a Leuveni Katolikus Egyetemre. Kiváló könyvtárában a legújabb kutatási eredményekhez is hozzájutottam, s ezeket felhasználtam licenciátusi dolgozatomhoz. Közben tájékozódtam az ottani lehetőségekről, s ennek eredményeként 1989 szeptemberében Leuvenben kezdtem meg a doktori előkészítő évet.

Ekkor már egyértelműen eljegyezte magát a patrisztikával?

Világossá vált számomra, hogy ezen az úton haladok tovább. Előírták a különbözeti tárgyakat, vizsgáztam dogmatikából, morálisból és biblikumból. Közben rengeteg anyagot gyűjtöttem a patrisztika területéről. A tanév végeztével felvettek doktorandusz hallgatónak, és Boudewijn Dehandschutter professzor személyében kijelölték a mentoromat. A következő években itthoni munkám mellett folyamatosan tartottam vele a kapcsolatot, időnként kiutaztam hozzá rövidebb- hosszabb időre, majd 2000-ben megvédtem doktori értekezésemet.

Teilhard indíttatására foglalkoztatta a hit és az ész összeegyeztetése – ahogyan Szent II. János Pál pápa Fides et ratio kezdetű enciklikája fogalmaz –, ugyanakkor elkötelezte magát a patrisztikai kutatás mellett.

Érdekes megfigyelni a természettudományok művelését az ókorban. Ebben a témában született is néhány publikációm. A hit és a tudás nem vált külön, egységnek tekintették. Nagy Szent Vazul, Szent Ambrus és Szent Ágoston – mások mellett – sokat foglalkozott a Teremtés Könyvével, a Genezissel, és az akkori kor természetrajzi eredményeit fölhasználva igyekeztek demonstrálni Isten abszolút teremtő hatalmát, illetve a világ szépségét és jóságát. Sokan kétségbe vonták ezt, különböző dualista eretnekségek jelentkeztek, például a gnoszticizmus vagy a manicheizmus. A teológia azonban demonstrálta, hogy nem beszélhetünk két Istenről: egy jóról és egy rosszról. A gnosztikusok ezzel szemben azt állították, hogy az anyagi világot az eltévelyedett rossz alkotta.

2006-ig a gimnáziumban tanított. A doktori tudományos fokozat megszerzésével kezdődött felsőoktatási pályafutása? 

Már 1992-től patrológiát tanítottam rendi főiskolánkon. A gimnáziumi munka mellett ez szellemi felfrissülést jelentett.

Később a Sapientia Szerzetesi Hittudományi Főiskolán tanszékvezetői megbízást kapott.

Több éves tárgyalás után a pannonhalmi főapátság, a ferences rend magyarországi tartománya és a piarista rendtartomány úgy döntött, hogy egyesítik főiskoláikat. Lukács László rendtársam vállalta ennek szervezési munkáját. Örvendetes volt látni a Sapientián, hogyan bontakozik ki az addig betiltott rendek élete.   

Mikor került a katolikus egyetemre?

2003-ban elhunyt egykori tanárom, Vanyó László professzor úr. Az én pályázatomat fogadták el az Ókeresztény Egyháztörténeti Tanszék betöltésére.  Szokás szerint éveken át rendkívüli tanár voltam, majd megírtam a habilitációs értekezésemet, utána pedig kineveztek rendes egyetemi tanárrá.

Habilitációs értekezésének mi volt a témája?

Antiokhiai Teophilosz munkásságával foglalkoztam. Teophilosz, Antiokhia püspöke valamikor a 180-as évek közepe táján halt meg. Még nem jelent meg róla monográfia jellegű munka. A püspök a hellenisztikus világ jellegzetes képviselőjeként kötődött a szír, tehát semita gondolkodásmódhoz is. Munkám a Jel Kiadónál, a Theologica Patristica sorozatban jelent meg.

Milyen főbb területeken folytat kutatásokat? Eddigi publikációs jegyzéke igen tiszteletreméltó.

Minden bizonnyal ezt vették figyelembe a Karon oktató kollégáim, amikor engem terjesztettek fel a díjra. Idegen nyelvű publikációim között megemlítem azokat, amelyek Rómában születtek. Az ágostonos atyák működtetik ott a világ legrangosabb patrisztikus intézetét, és évente tudományos konferenciát szerveznek, amelynek anyaga később kötetben is megjelenik. Eddig öt tanulmányomat adták közre. Rendszeresen részt veszek a négyévenként megrendezett oxfordi patrisztikai világkonferenciára is. Ott idén ősszel jelenik meg negyedik tanulmányom.

Bekapcsolódtam az Európai Katolikus Teológiai Társaság munkájába. Tavalyelőtt Pozsonyban rendezett konferenciánk kötete is hamarosan megjelenik. Létrehoztuk a magyar szekciót, s ez lehetővé tette, hogy több helyütt is megforduljak azokban az európai felsőoktatási intézményekben, ahol valamilyen formában teológiai oktatás folyik. Például Lembergben, ukrán nevén Lvivben is tartottunk kuratóriumi ülést, s bepillantást nyertem az ott kibontakozó görögkatolikus egyetem életébe. Ez a látogatás különösen emlékezetes számomra.

Egy kuratóriumi ülés alkalmával meghívott előadó voltam Strasbourgban, továbbá számos alkalommal vettem részt konferenciákon és tanulmányi napokon a portugáliai Braga egyetemén, a dél-tiroli Brixenben, de Salamancában, Bécsben, Varsóban és Leuvenben is. 2000-ben idehaza megalapítottuk a Magyar Patrisztikai Társaságot. Az évenkénti konferenciák anyagából gyűjteményes kötetek születnek a Studia Patrum könyvsorozatban, jó néhány írásom itt jelent meg. Ha időm engedi, előadóként részt veszek a szegedi biblikus konferenciákon is. Máskor egy-egy ünnepi kötetben, valamint a Teológia folyóiratban és más folyóiratokban jelennek meg írásaim.

Mostanában milyen témával foglalkozik?

Említettem a római tematikus konferenciákat. Reméljük, idén májusban már megrendezhetik, s ennek témája a tanúságtétel, a mártírakták. A vértanúk az Egyházban a par excellence tanúk. Erről készítem az előadásomat.

Az oxfordi konferenciák esetében szabad a témaválasztás. Két év múlva esedékes a következő tanácskozás, még nem döntöttem el, ott miről adjak elő.

Az Európai Katolikus Teológiai Társaságnak ugyancsak kétévente esedékes konferenciáját remélhetőleg már meg lehet tartani idén az észak-németországi Osnabrückben. A teremtésvédelem kérdésével összefüggésben a kappadokiai atyákról szeretnék előadást tartani.

Annak idején Vanyó professzor szerkesztésében jelentek meg az Ókeresztény Írók sorozat kötetei. Újabban Ön folytatja ezt a munkát.

Amikor Vanyó professzor elhunyt, a 18. kötetnél tartott a sorozat. Eredetileg egy másik sorozat keretében jelent meg Jeruzsálemi Cirill katekézis gyűjteménye, amelyet némileg kiegészítettem, illetve átszerkesztettem az Ókeresztény Írók 19. köteteként. Átdolgoztam Vanyó professzor dogmatörténet jegyzetét, s ezzel, a 20. kötettel zárult az Ókeresztény Írók sorozat.

Néhány évvel ezelőtt a Szent István Társulat egy új sorozat indítását kezdeményezte, amelyben helyet kapnak a régi sorozatból átvett, átszerkesztett művek is. Az új sorozat Ókori Keresztény Írók címen jelenik meg. Az első kötetet én szerkesztettem az apostoli atyák műveiből, a másodikat Erdő Péter bíboros úr az ókeresztény egyház egyházfegyelmi emlékeiről. A harmadik kötet, Euszebiosz Egyháztörténete nemrégiben jelent meg. Baán István atya kiegészítette, bővebb jegyzetanyaggal látta el korábbi fordítását. Idén újabb három kötet megjelenését tervezzük. Szent Jeromos halálának 1600. évfordulója alkalmából a PPKE BTK és az Apor Vilmos Katolikus Főiskola szervezésében konferenciát tartottunk, s ennek anyagából Jeromos polemizáló írásai jelennek meg. Dolgozom az Apologéták köteten, Takács László, a BTK tanára pedig jelentős mértékben kibővíti a régi sorozatban megjelent Mártírakták és szenvedéstörténetek című kötetet.

Készítette: PPKE Kommunikáció/E.I.
Fotó: PPKE
          

 

Események

25.
2026. febr.
BTK
Középkori Esték - Latinitas Hungarica
Danubianum
25.
2026. febr.
BTK
Ciclo de conferencias dedicadas a los países de América Latina
Danubianum 214
26.
2026. febr.
JAK
ADATNAP
Szent II. János Pál pápa terem (Díszterem)
26.
2026. febr.
PPKE
Díszdoktoravató
1053. Budapest. Papnövelde u. 7.
03.
2026. márc.
JAK
Erasmus kari nap 2026
Aula
04.
2026. márc.
ITK
Középiskolai matematikatanárok szaktárgyi továbbképzése 2026
Pázmány ITK
További események
Széchenyi 2020 - Magyarország Kormánya - Európai Unió, Európai Regionális Fejlesztési Alap - Befektetés a Jövőbe