Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A Nemzetközi kitekintés a családok helyzetére című tantárgy célja, hogy átfogó képet adjon a családok társadalmi, gazdasági és demográfiai helyzetéről nemzetközi összehasonlításban.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A tantárgy keretében a hallgatók elsajátítják a családok nemzetközi összehasonlító vizsgálatának elméleti és módszertani alapjait. Megismerik a főbb nemzetközi adatforrásokat (OECD, Eurostat, ENSZ). A tantárgy bemutatja a családszerkezetek, a gyermekvállalás, a munka–család egyensúly és a családpolitikai eszközök országok közötti eltéréseit és hasonlóságait. A kurzus kiemelten foglalkozik a nemzetközi statisztikai adatforrások elemzésével, hangsúlyozva, hogy az adatok értelmezése csak az adott országok társadalmi, kulturális és jóléti kontextusának figyelembevételével lehetséges.
Külön hangsúlyt kap az összehasonlító szemlélet módszertana, valamint a nemzetközi adatok korlátainak és torzításainak kritikus értékelése.
A kurzus hozzájárul ahhoz, hogy a hallgatók megalapozottan tudják értelmezni a családok helyzetét bemutató nemzetközi trendeket és szakpolitikai következtetéseket. Képessé válnak a nemzetközi adatok kontextusérzékeny értelmezésére, a strukturális különbségek felismerésére és a trendek kritikus elemzésére.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Adams, B. N. (2004). Families and Family Study in International Perspective. Journal of Marriage and Family 66(5), 1076–1088.
https://doi.org/10.1111/j.0022-2445.2004.00079.x
Adema, W., Clarke, C. & Thévenon, O. (2020). Family policies and family outcomes in OECD countries. In Nieuwenhuis, R & Van Lancker, W. (Eds.), The Palgrave Handbook of Family Policy (pp. 193–217). Cham, Palgrave Macmillan. (ISBN 978-3-030-54618-2)
https://doi.org/10.1007/978-3-030-54618-2_9
Morgan, D. H. (1996). Family Connections: An Introduction to Family Studies. Cambridge, UK: John Wiley & Sons Ltd. (ISBN 978-0-745-61079-5)
Mortelmans, D., Matthijs, K., Alofs, E. & Segaert, B. (Eds.) (2016). Changing family dynamics and demographic evolution: The family kaleidoscope. Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing. (ISBN 9781785364976)
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Agócs, G., Fűrész, T., Kállay-Kisbán, K. & Pári, A. (2024). Európai Uniós családpolitikai kitekintő. Budapest, HU: Kopp Mária Intézet a Népesedésért és a Családokért. (ISBN 9786156447210)
Eurostat (2025). Household composition statistics. Eurostat Statistics Explained.
https://www.koppmariaintezet.hu/docs/books/Europai_Unios_Csaladpolitikai_Kitekinto_2024.pdf
Mokomane, Z. (2023). The impact of demographic trends on families. United Nations Department of Economic and Social Affairs (UNDESA). https://social.desa.un.org/sites/default/files/inline-files/DemographicTrends-FamilyImpact%20ZITHA%20MOKOMANE_0.pdf
OECD (2011). Doing Better for Families. OECD Publishing. (ISBN 978-9264098732)
OECD. (2024). Society at a Glance 2024: Fertility trends across the OECD: Underlying drivers and the role for policy. OECD Publishing.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők :
A Nemzetközi kitekintés a családok helyzetére című tantárgy hozzájárul ahhoz, hogy a hallgató átfogó, összehasonlító szemléletben értelmezze a családok helyzetét különböző társadalmi, kulturális és jóléti rendszerekben.
A kurzus lehetőséget teremt a családok működését, életkörülményeit és kihívásait befolyásoló globális és regionális folyamatok megismerésére, ezáltal fejleszti a hallgató nemzetközi kontextusban való gondolkodását.
A tantárgy során a hallgató betekintést nyer a különböző országok demográfiai és családpolitikai modelljeibe, jóléti rendszereibe és intézményi megoldásaiba, valamint azok családokra gyakorolt hatásaiba. Ennek révén képessé válik felismerni a családokat érintő problémák eltérő megjelenési formáit, valamint az azokra adott társadalmi és szakpolitikai válaszokat. A hallgató képessé válik megfelelő alapos szakmai kutatómunka elvégzésére. A kurzus erősíti az összehasonlító elemzéshez szükséges készségeket, és támogatja az adatok, kutatási eredmények kritikus értelmezését.
A hallgató képessé válik felismerni a családok különböző típusait, a család működését befolyásoló erőforrások és kockázati tényezők azonosítására, ezeknek a család életére gyakorolt hatását, valamint a család és tágabb társadalmi környezete közötti összefüggések értelmezésére.
A kurzus megalapozza a családdal kapcsolatos interdiszciplináris gondolkodást.
A hallgató megérti, hogy a családok helyzete nem választható el a gazdasági, demográfiai és kulturális sajátosságoktól, valamint a nemek közötti munkamegosztás, a foglalkoztatás és a gondoskodási feladatok szervezésének nemzetközi különbségeitől.
A tantárgy hozzájárul ahhoz, hogy a hallgató érzékennyé váljon a társadalmi egyenlőtlenségek, a migráció, a szegénység és a társadalmi kirekesztettség családokra gyakorolt hatásaira.
A kurzus fejleszti a hallgató nyitottságát és interkulturális kompetenciáit, elősegítve a különböző értékrendek és családi normák tiszteletteljes megközelítését.
A megszerzett ismeretek megalapozzák a hallgató szakmai felkészültségét arra, hogy a családokkal végzett munka során nemzetközi tapasztalatokra építve, reflektív és felelősségteljes módon értelmezze a hazai tudományos gyakorlatot.
