Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Az újszövetségi írók közül Pál apostol ír legtöbbször és legbővebben a Szentlélekről. A kurzus során erről a sokrétű megközelítésről aduk áttekintést, s egyúttal a páli pneumatológia előzményeiről is szót ejtünk.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A páli pneumatológiai előzményei: az Ószövetség tanítása Isten Lelkének működéséről és jövőbeli kiáradásáról – a judaizmus tanítása Isten Lelkéről – a görög-hellenista szemlélet – őskeresztény Lélek-tapasztalat. A páli pneumatológia sajátos szempontjai: Krisztus és a Szentlélek – a Szentlélek az egyház és az egyes keresztények életében. A páli pneumatológia az előzmények és az Újszövetség egyéb iratai fényében. Az 1Kor 2,6-16; 12,1-31 és Róm 8,1-17 szövegmagyarázata.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Kocsis Imre, „Isten elküldte Fiának Lelkét”. A Szentlélek Pál apostol tanításában. Szent Jeromos Katolikus Bibliatársulat, Budapest 2004. ISBN 9638631953
Kocsis Imre, Az Üdvösség Igéje. Újszövetségi tanulmányok. Szent István Társulat, Budapest 2013. ISBN 9789632774565
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Gál Ferenc, A Szentlélek kiáradása. Szent István Társulat, Budapest 1986. ISBN 9633603498
Peter Stuhlmacher, Az Újszövetség bibliai teológiája I., Kálvin Kiadó, Budapest, 2017. ISBN 9789635583836
Az alkalmazott oktatási módszerek:
Hagyományos frontális előadás; bibliai könyvek és könyvrészletek bemutatása.
Az értékelés kritériuma:
A féléves tananyag egyik tételének rendezett, folyamatos és konkrétumokat tartalmazó előadása. A választott szövegek görög nyelvi elemzése.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
TUDÁS: A tantárgy lehetővé teszi egy megadott témában a Biblián belüli összefüggések mélyebb megismerését, illetve ösztönzést ad további összefüggések kutatására.
KÉPESSÉG: A doktorandusz hallgató képessé válik egy teológiai téma biblikus alapjainak felkutatására, és a felfedezett összefüggések egyéni, rendszerezett bemutatására.
ATTITÜD: A doktorandusz hallgató képet kap egy témának Biblián belüli többféle megközelítésére, s így tudományos teológiai problémaérzékenységre és nyitottságra tesz szert.
AUTONÓMIA ÉS FELELŐSSÉG: A doktorandusz hallgató ösztönzést kap egyéni felvetésekre, és a szakemberekkel való kollegiális vitára.
