Tantárgy adatlapja
Tárgy neve: A szoftvertechnológia alapjai
Tárgy kódja: P-ITSZT-0021
Óraszám: N: 2/0/2, L: 0/0/0
Kreditérték: 5
Az oktatás nyelve: magyar
Követelmény típus: Kollokvium
Felelős kar: ITK
Felelős szervezeti egység: Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technológiai és Bionikai Kar
Tárgyfelelős oktató:
Dr. Góth Júlia Krisztina
Tárgyleírás:
| Tantárgy neve: | A szoftvertechnológia alapjai P-ITSZT-0021 |
|---|---|
| Tárgyfelelős: | Góth Júlia Krisztina |
| Tantárgy oktatója: | Kada Zsolt |
| A tantárgy céljának rövid ismertetése: | A tantárgy célja, hogy a hallgatók átfogó képet kapjanak a szoftverfejlesztés teljes életciklusáról, annak folyamatairól, módszertanairól és környezetéről. A kurzus bemutatja egy szoftver fejlesztésének a folyamatát, azaz a követelmények kezelésének, a szoftver tervezésének, a szoftver fejlesztésének (implementációjának) és a szoftver tesztelésének összefüggéseit. A tárgy célja, hogy a hallgatók megértése rendszerszintű legyen és támogassa a tudatos módszertant és eszközválasztást. |
| Elsajátítandó elméleti ismeretanyag: | A kurzus során a hallgatók elsajátítják, hogy miért fontos egy szoftver fejlesztése során a szoftverkövetelmények kezelése, milyen követelménytípusok vannak, mit okoz, ha hibás vagy hiányos követelményekre épül egy szoftver. Megismerik a szoftverfejlesztés életciklusát és folyamatait, megtanulják, hogy miért fontos eleme egy szoftver fejlesztésének a specifikálás, a tervezés, a fejlesztés és a tesztelés. Elsajátítják a verifikáció és a validáció fogalmát. Megismerik az alap szoftverfejlesztési módszereket, kiemelve a vízeséses, az evolúciós, az iteratív és az agilis módszertanokat azok előnyeivel és hátrányaival. Elsajátítják a követelménykezelés és a tervezés során használható modellek alapjait, megismerik a modellezés alapjait. Részleteiben megismerik, hogy milyen részekből épül fel egy szoftverfejlesztési projekt, milyen szerepkörökre és milyen feladatok elvégzésére van szükség ahhoz, hogy egy szoftver egy projekt keretében elkészüljön. |
| Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag: | A tantárgy gyakorlata erősen piaci orientáltságú, ezért egy valós, piaci szoftverfejlesztési környezet működése került átemelésre az oktatásba. Ez azt jelenti, hogy a gyakorlat során a hallgatók két-három fős projektcsapatokba szerveződnek és az elméleti ismeretanyagot követve a félév során csapatonként végigvisznek egy-egy teljes szoftverfejlesztési projektet az alakulástól, a követelmények megfogalmazásán és tervezésen keresztül, egészen a fejlesztés elvégzéséig és végső prezentálásáig. A gyakorlat két hetes ciklusokra (sprintekbe) van osztva, ahol az első héten a gyakorlaton bemutatásra kerül az adott feladat, amit a következő hétre a hallgatóknak át kell emelniük a saját projektjükbe és azt be is kell mutatniuk. Ezzel a szakmai ismeretek mellett a hallgatók fontos tapasztalatot szereznek a csoportmunka, a feladatmegosztás, az időgazdálkodás, a szakmai prezentáció és az előadói készségek fejlesztése terén is. |
| A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN): | I. Sommerville, Software Engineering, 10th ed. Upper Saddle River, NJ, USA: Pearson, 2015. ISBN: 978-0-13-394303-0. R. Pressman and B. Maxim, Software Engineering: A Practitioner’s Approach, 9th ed. New Delhi, India: McGraw Hill India, 2020. ISBN: 978-93-55325-04-4. |
| A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN): | N. Forsgren, J. Humble, and G. Kim, Accelerate: The Science of Lean Software and DevOps: Building and Scaling High Performing Technology Organizations. Portland, OR, USA: IT Revolution Press, 2018. ISBN: 978-1-942788-33-1. G. Orosz, The Software Engineer’s Guidebook: Navigating Senior, Tech Lead, and Staff Engineer Positions at Tech Companies and Startups. Amsterdam, Netherlands: Pragmatic Engineer BV, 2023. ISBN: 978-90-833818-2-4. |
| Elmélet-gyakorlat aránya: | Elméleti óra óraszáma: 2 Gyakorlati óra és labor óra óraszáma: 0 + 2 |
| Az alkalmazott oktatási módszerek: | A tantárgyat piaci informatikai környezetben dolgozó, hiteles és tapasztalt szakemberek tartják. Az elméleti oktatás vázát mindig egy prezentáció adja, ahol a nyers elmélet az előadók szakmai tapasztalataival és munkájuk során szerzett élményekkel kerül vegyítésre, így a hallgatók a megszerzett tudást könnyebben kontextusba tudják helyezni. A gyakorlat során kis csoportos, projekt alapú oktatási módszer került kialakításra, ahol két heti ciklusokban történik az új ismeretanyag gyakorlati elsajátítása, majd számonkérése. |
| Az értékelés módja: | Kollokvium |
| Az értékelés kritériuma: | Az elméleti tudásról a hallgatók a szorgalmi időszakban, a félév utolsó heteiben egy zárthelyi dolgozat keretein belül adnak számot, ahol jó vagy jeles osztályzat esetén megajánlott elméleti jegyet kaphatnak. A gyakorlat során a hallgatók a szorgalmi időszakban két hetente, csoportosan (két-három fős projekt csoportokban) egy-egy prezentáció során számolnak be az előrehaladásról. A félés során megszerzett köztes beszámolók osztályzatai átlagolásra kerülnek és ez alapján kapnak a hallgatók gyakorlati jegyet. A hallgatók a vizsgaidőszakban szóbeli vizsgán szereznek egy elméleti jegyet. Az elméleti jegy és a gyakorlati jegy átlaga lesz a félév végi érdemjegyük. |
| Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez: | Mérnökinformatikus alapképzés: |
