Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tárgy célja bemutatni és értelmezni a Szentháromság egy Istenről bibliai tanúságtételt, teológiai vitákat és elméleteket, valamint a kötelező egyházi tanítást.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A szentháromságtan Isten misztériumát fejti ki Isten belső életének kinyilatkozatott titka alapján. Vázolja a szentháromságtan alaptételét: az immanens és üdvtörténeti Háromság összefüggését. Az isteni önkinyilatkoztatás bibliai tanúságtételének feldolgozásával, melynek középpontja Krisztus üdvözítő műve, Isten misztériumát, mint az Atya, Fiú és Szentlélek megismerésbeli, akarati, cselekvésbeli és lényegi-szeretet egységének valóságát körvonalazza. A szentháromságtani tévtanítások és rájuk adott egyházi, hitvallásokban és dogmákban kifejezett válaszok értékelése mellett bemutatja a keleti és nyugati tradíció meghatározó jelentőségű szerzőit (Órigenész, Tertullianus, Athanasziosz, Ágoston, kappadókiai atyák, Szentviktori Richárd, Aquinói Szent Tamás) és így érkezik el a 20. századi értelmezésekhez. Megkülönböztetett figyelmet szentel a „filioque” kérdés tárgyalásának, a személy fogalma újraértelmezési kísérleteinek, a perszonalista filozófia és a relacionális ontológia trinitológiai relevanciájának. A szentháromságos Isten üdvözítő misztériumát az egész keresztény élet és teológia végső eredeteként, céljaként és állandó horizontjaként tárja fel.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Puskás A., Egyedül a szeretet. Metszetek Hans Urs von Balthasar teológiájából, SZIT, Bp. 2025, 133-150; 283-290. ISBN 9789636121839
Schneider, Th., A dogmatika kézikönyve I., Vigília, Budapest, 1997. 475-582. ISBN 9637964258
Schneider, Th., A dogmatika kézikönyve II., Vigília, Budapest, 1997. 499-600. ISBN 9637964258
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Courth, Fr, A háromságos szeretet Istene, in Amateca 6., Agapé, 1999. ISBN 9789634581628
Görföl T., A felfoghatatlan a történelemben, L’Harmattan, Budapest, 2014. ISBN 9789632368344
Görföl T., A Szentháromság és a világvallások. Újabb fejlemények a vallások teológiai megközelítésében, in Puskás, A. (szerk.), Minden dolog kezdete és végső célja. Istentani kérdések egykor és ma, in Varia Theologica 12, SZIT, Bp., 2021, 252-266. ISBN 9789632779348
Az alkalmazott oktatási módszerek:
elméleti előadás interaktív elemekkel
Az értékelés kritériuma:
előzetesen kiadott és önként vállalt feladat félévközi teljesítése, öt fokozatú minősítés
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Az elméleti előadás interaktív eleme abban áll, hogy az oktató által a félév elején kiadott és a tárgy tematikájához kapcsolódó résztémákat a hallgatók önként vállalt kiselőadás és prezentáció formájában önállóan feldolgozhatják és előadhatják, melyet az oktató által kordinált beszélgetés követ az órák végén. Ez a módszer elősegíti, hogy a tanár irányítása mellett a hallgatók egy-egy témában önállóan kutassanak, az egyházi hagyományt alaposabban elsajátíthassák, ismereteiket elmélyíthessék, eredményeiket előadhassák, és így alkalmassá váljanak arra, hogy az önálló reflexiós képességüket és párbeszédkészségüket fejlesztve bekapcsolódjanak a tudományos diskurzusba.
