Az etika tanítás módszereinek, sajátos eljárásainak a megismerése. A konkrét tanítási feladatokra való elméleti felkészítés.

Fő témakörök

A nevelés és oktatás etikai dimenziói. A személyes vélemény kialakításának és a más vélemények elfogadásának fontossága az etikaoktatásban. Az etika tanítás módszereiről. A tankönyv és a segédanyag kiválasztás szempontjai. A tankönyvek és segédanyagok választéka, lehetőségek. A etikai szövegek elemzésének szempontjai, módszerei. A projektmunka és a személyre szabott oktatás szerepe. A csoportdinamika szerepe. A modern taneszközök alkalmazási lehetőségei. Az ellenőrzés és számonkérés módszerei (feladattípusok, felelés, esszéírás, …).

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

A Nemzeti Erőforrás Minisztérium anyagai az etikával kapcsolatban. Megtalálható: www.nefmi.gov.hu/kozoktatas

Bertók Rózsa Bécsi Zsófia 2007. Etika elméletek – Etika gyakorlatok. Pécs, ETHOSZ Egyesület.

Dombi A.-Oláh J.-Varga I. (szerk.) 2004. A neveléselmélet alapkérdései. Gyula, APC-Stúdió, 189-202, 304-311, 312-322.

class="MsoNormal" style="text-indent:0cm">Falus Iván (szerk.) 2003. Didaktika. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó.

Karlovitz János 2001. Tankönyv. Elmélet és gyakorlat. Budapest, NTK.

Kelemen Erzsébet 2010. Emberismeret és etika. Középszintű szóbeli érettségi tételek és jegyzetek a tanítási órákhoz. Budapest, Kairosz.

Kormos József 2012. Nevelésfilozófia. Piliscsaba, PPKE. 223-234.

Kormos József 2016. A filozófia és az etika tanítása. Piliscsaba, PPKE BTK.

Köck, Peter 2013. Handbuch des Ethikunterrichts. Dunauwörth, Auer Verlag, 286.

Oroszlány Péter 2005. Tanulásmódszertan. Tanári kézikönyv. Budapest, Metódus-Tan.