Az etika tanítás módszereinek, sajátos eljárásainak a megismerése. A konkrét tanítási feladatokra való elméleti felkészítés.

Fő témakörök

A nevelés és oktatás etikai dimenziói. A személyes vélemény kialakításának és a más vélemények elfogadásának fontossága az etikaoktatásban. Az etika tanítás módszereiről. A tankönyv és a segédanyag kiválasztás szempontjai. A tankönyvek és segédanyagok választéka, lehetőségek. A etikai szövegek elemzésének szempontjai, módszerei. A projektmunka és a személyre szabott oktatás szerepe. A csoportdinamika szerepe. A modern taneszközök alkalmazási lehetőségei. Az ellenőrzés és számonkérés módszerei (feladattípusok, felelés, esszéírás, …).

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

A Nemzeti Erőforrás Minisztérium anyagai az etikával kapcsolatban. Megtalálható: www.nefmi.gov.hu/kozoktatas

Fekete László (szerk.) 2004. Kortárs etika. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó–Universitas.

Fisher, Robert 2008. Tanítsuk gyermekeinket gondolkodni erkölcsről és erényekről. Budapest, Műszaki Kiadó.

Homor Tivadar (szerk.)2003. Az etika tanítás gyakorlata. Budapest, Krónika Nova Kiadó Rt.

Homor Tivadar 2015. Korszerűség az erkölcstan/etika tanításában, In Iskolakultúra. 2015. 10. 127-138.

Imre Katalin – Trencsényi Borbála 2010. Emberismeret, etika. Debrecen, Pedellus.

Kormos József 2016. A filozófia és az etika tanítása. Piliscsaba, PPKE BTK.

N. Horváth Margit 2003. „Legyetek jók ha tudtok” Magyarázatokkal bővített etikai szöveggyűjtemény. Debrecen, Pedellus.

Poore, Megan 2015. Hogyan használjuk a közösségi médiát az oktatásban? Budapest, Wolters Kluwer Kft.

Séra László 2000. Erkölcsi ítéletalkotás, érzelmek, viselkedés. Pécs, Comenius.