Grammatika: cél a hallgatók nyelvtani tudásának áttekintése, fejlesztése. Az elméleti képzéssel szemben a hangsúly a gyakorlati tudás megszerzésére irányul, problémacentrikusan (vonzatos igék és melléknevek, főnevek és melléknevek morfológiája, névelők, vonatkozói alárendelés, particípiumok, prepozíciók). A kurzus az alapvizsga tesztfeladataira készít fel.

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

M. Riegel et al.., Grammaire méthodique du français; Paris; PUF; 647 old.., 2001, ISBN 978-2130539599

Kelemen J., Grammaire du français contemporain; Budapest; Tankönyvkiadó; 534 old.., 1985, ISBN 9789631923865.

Kurián Á. et al.,Francia leíró nyelvtan gyakorlatokkal; Budapest; Tankönyvkiadó; 758 old.., 2002, ISBN 9631922863.

Kelemen J., Exercices de français contemporain, Tankönyvkiadó, 302 old.., 1988, ISBN 9789631933154.

Ch. Descotes-Genon  M.H. Morsel, L'Exercisier, Grenoble, PUG, 335 old., 1993, ISBN 9783190032518.

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a)    tudása

- Ismeri  az adott újlatin nyelv szabályrendszerét.

b)    képességei

- Képes az adott nyelven hatékonyan, világosan, választékosan kommunikálni.