A tantárgy a lengyel irodalom legújabb trendjeivel foglalkozik, amelyek 1989 után jelentek meg az irodalmi palettán. A rendszerváltás nem csak a politikában, társadalmi berendezkedésben, hanem szükségszerűen a művészetekben az irodalomban is nagy változást hozott. A tárgy azt vizsgálja, milyen új vonulatok jelentek meg a lengyel irodalomban, mindenekelőtt a prózában, illetve hogyan válhatott az irodalom a múlttal való szembenézés, a múlt feldolgozása eszközévé és az addig tabunak számító témák legfőbb „kibeszélési” platformjává. A tárgy különösen nagy hangsúlyt fektet az úgynevezett szűkebb hazák irodalmára, a női irodalomra, az utazó-önéletrajzi prózára, a tényirodalomra és a drámairodalomra.

A 2-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező irodalom:

−    Przemysław Czapliński: Ruchome marginesy. Szkice o literaturze lat 90, Znak, 2002. ISBN 9788324001453

−    Przemysław Czapliński: Powrót centrali. Literatura w nowej rzeczywistości. Wydawnictwo Literackie, 2007. ISBN 9788308039700

−    Hanna Gosk (szerk.): Nowe dwudziestolecie (1989-2009). Rozpoznania. Hierarchie. Perspektywy, Elipsa, 2010. ISBN 9788371518737

Ajánlott irodalom:

−    Monika Świerkosz: W przestrzeniach tradycji. Proza Izabeli Filipiak i Olgi Tokarczuk w sporach o literaturę, kanon i feminizm, IBL, 2014. ISBN 9788361757498

−    Mariusz Szczygieł (szerk.): Antologia polskiego reportażu XX wieku 100/XX Tom 1-2 és tom 3, Czarne 2014, ISBN 9788375367881 és 2015. ISBN 9788380491670

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetencia-elemeknek (tudás, képesség stb., KKK 8. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a) tudása

−    A szlavisztika legalább egy résztémájában elmélyültebb ismeretekkel is rendelkezik.

−    A szlavisztika vonatkozásában tudományos megalapozottságú tudással rendelkezik annak a magyar és az európai identitás kulturális és szellemi konstrukciói szempontjából is releváns hátterével.

−    Ismeri az irodalmi, a nyelvi, nyelvészeti és a kulturális szövegek és jelenségek vizsgálatának eljárásait és az értelmezés lehetséges módozatait. Pontosan felismeri a stílusvariánsokat, le tudja írni a specializációjának megfelelő nyelv regionális változatait, rálátása van a szláv nyelvek fejlődésére.

−    A hallgató elmélyíti tudását a kortárs lengyel irodalomban.

−    Behatóan megismeri a rendszerváltás után lengyel irodalmi trendeket.

−    A hallgató összefüggéseiben is átlátja a szlavisztika elméleti problémáit, annak diakrón és szinkrón dimenzióiban.

b) képességei

−    A szlavisztikában képes az irodalmi, a nyelvi és a kulturális jelenségek történeti-összehasonlító elemzésére, valamint az azokban megnyilvánuló folyamatok értelmezésére.

−    Képes a nyelvi regiszter változatos szövegtípusait és kulturális jelenségeit eltérő szempontrendszer szerint vizsgálni, valamint ehhez adekvát értelmezési stratégiákat rendelni.

−    Képes a szlavisztika szempontjából releváns európai és Európán kívüli kulturális jelenségek multikulturális szempontú szintetizáló elemzésére.

−    Képes helyesen értelmezni a szlavisztika szempontjából releváns magyar, európai és egyéb identitásképződési konstrukciókat.

−    Képes megválasztani és tudatosan alkalmazni a szlavisztika problémáinak megoldásában kínálkozó módszereket.

−    Képes felismerni az irodalmi művek jelentőségét és szerepét a múlttal való szembenézésben és a traumafeldolgozásban.

c) attitűdje

−    A szlavisztika különféle jelenségeinek és problémáinak megértésében az interdiszciplináris megközelítésre törekszik.

−    Elkötelezetten és kritikusan képviseli a szláv, a magyar és európai értékeket, vallja a kulturális, vallási, kisebbségi és társadalmi sokszínűség fontosságát.

−    Szakmai érdeklődése a szlavisztikán belül elkötelezett, folyamatos. Megszerzett tudását a jelenkori társadalmi és kulturális folyamatok és jelenségek megértésére használja fel.

−    Elmélyül a kortárs lengyel irodalmi művek iránti fogékonysága

d) autonómiája és felelőssége

−    Elkötelezetten képviseli szakmai, szellemi identitását.

−    Folyamatosan reflektál saját beágyazottságára, megpróbálja önmagát történeti és kulturális dimenziókban is látni és láttatni.

−    Kellő felelősségérzettel rendelkezik a szakterületén alkalmazott módszerek vonatkozásában, evidencia számára más tudományágak autonómiája, módszertani sajátosságai.

−    Munkája során igyekszik kapcsolati rendszerét az európai és az Európán kívüli szakmai és nem szakmai közösségek irányába is kiterjeszteni.

−    Tudásszintjének megfelelően szakmájának kérdéseihez kritikusan viszonyul.

−    Növekszik a hallgató önállósága az irodalmi művek elemzése, a különböző irodalmi trendek közötti átjárhatóság felismerése terén