Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy betekintést nyújt az európai dráma- és színháztörténetbe a kezdetektől a 17. század végéig. Sorra veszi a régi színjátszás különböző fajtáit, a drámai műfajokat, a legfontosabb alkotókat és műveket, és kitér a korszak európai és magyar színjátszásának és drámairodalmának összefüggéseire.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A kurzus témakörei:
1. A színjátszás és a dráma kezdetei
2. Az ókori görög drámairodalom
3. A klasszikus triász
4. Színház és dráma az ókori Rómában
5. A középkori vallásos és világi színjáték
6. Dráma és színház a reneszánsz és humanizmus idején
7. Az Erzsébet-kori Anglia színjátszása
8. Shakespeare
9. Shakespeare tragédiái
10. Shakespeare vígjátékai
11. Királydrámák, színművek
12. A barokk színház és dráma
13. A 17. század spanyol drámairodalma
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Erika Fischer-Lichte, A dráma története, Bp., Jelenkor, 2001. (ISBN 963-676-272-4)
Peter Simhandl, Színháztörténet, Bp., Helikon, 1998. (ISBN 963-208-533-7)
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Bécsy Tamás, Mi a dráma? Bp., Akadémiai, 1987 (ISBN 963-05-4623-X); Bp., Béda Books, 2002 (ISBN 963-86236-6-7).
Géher István, Shakespeare-olvasókönyv, Bp., L’Harmattan, 2015. (ISBN 978-963-236-992-1)
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A hallgató megismeri az európai dráma- és színháztörténet kezdeteit, illetve főbb fordulópontjait, kiemelkedő szerzőit és műveit a 17. század végéig. Megismeri továbbá a különböző korszakok dráma- és színházművészetének szcenikai, esztétikai, társadalmi feltételrendszerét, valamint a korszakok drámairodalmának változásait, dramaturgiai sajátosságait.
Képes lesz a különböző korszakok eltérő dramaturgiai felfogásának beazonosítására, illetve azok alkalmazására a drámaelemzések során. Megérti a különbséget és az összefüggéseket dráma és színház/színjátszás között. Problémaérzékenysége és feladatmegoldási képessége nő.
Munkáját felelősen és etikusan végzi.
