Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja, hogy a honfoglalás kori régészeti hagyaték alapos ismeretét alakítsa ki a hallgatóknál. A magyar őstörténet régészeti kutatása alapvetően a honfoglalás kori emlékanyag beható ismeretére épül. Az ismeretanyag tematikusan átfogja a honfoglalás kori leletanyag egészét a temetkezési szokásoktól kezdve a sírokban feltárt leleteken át a telepek és kerámiakeltezés problematikájáig. A kurzus teljesítésének pontos feltétele az alább felsorolt irodalmak elsajátítása és annak nyomán írásbeli feladatsor kitöltése, különös tekintettel régészeti anyagismereti szempontból (pl. vonatkozó képanyag felismerése). A kurzus teljesítésének pontos feltétele az alább felsorolt irodalmak elsajátítása és annak nyomán írásbeli feladatsor kitöltése, különös tekintettel régészeti anyagismereti szempontból (pl. vonatkozó képanyag felismerése).
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A kurzus elsajátítandó elméleti ismeretanyaga a kiadott szakirodalomban szereplő honfoglalás kori régészeti ismeretek, melyek a Kárpát-medence 10. századi anyagi műveltségének kelet-európai gyökereit és kapcsolatrendszerét foglaja magába.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A kurzus elsajátítandó gyakorlati ismeretanyaga a kiadott szakirodalomban szereplő régészeti leletek felismerésének és önálló elemzésének megtanulása.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Türk A.: Az Uráltól a Kárpátokig. Régészet és korai magyar történelem (From the Urals to the Carpathians. Archaeology and history of early Hungarians). Középkortörténeti Könyvtár 30. – Magyar Őstörténeti Kutatócsoport Kiadványok 8. Szeged–Budapest 2023. ISBN 978-963-306-951-6; HU-ISSN 1216-3120; HU-ISSN 2786-1538; DOI: 10.55722/Arpad.Kiad.2023.8
Sudár Balázs – Petkes Zsolt (szerk.): A honfoglalók viselete. Helikon Kiadó, Budapest 2014. (188 ps.) ISBN 9789632276250
Sudár Balázs (szerk.): Magyarok a honfoglalás korában. Helikon Kiadó, Budapest 2015. (198 ps.) ISBN 9789632275925
Türk A.: A korai magyar történelem régészeti kutatásainak aktuális eredményei és azok lehetséges nyelvészeti vonatkozásai (Recent advances in archaeological research on early Hungarian history and their potential linguistic relevance). In: Párhuzamos történetek. Interdiszciplináris őstörténeti konferencia a PPKE Régészettudományi Intézetének szervezésében. Budapest, 2020. november 11–13. / Parallel stories. Interdisciplinary Conference on Hungarian Prehistory, organized by the Institute for Archaeology, PPCU, Budapest, 11–13 November 2020. Eds.: Klima, L. – Türk, A. Studia ad Archaeologiam Pazmaniensiae 23. – Magyar Őstörténeti Kutatócsoport Kiadványok 2. Budapest 2021, 163–204. ISBN 978-615-6388-05-6
Fodor István - Diószegi György - Legeza László: Őseink nyomában. A vándorló, honszerző és kalandozó magyarok képes krónikája. Helikon Kiadó, Budapest 1996. (135 ps.) ISBN 963548433
Fodor István _ Révész László – Wolf Mária (szerk.): "Őseinket felhozád"... A honfoglaló magyarság. Kiállítási katalógus. Magyar Nemzeti Múzeum, Budapest 1996. (477 ps.) ISBN 9637421963
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Bálint Csanád: Südungarn im 10. Jahrhundert. Akadémia Kiadó, Budapest 1991. (288 ps.) ISBN 9630555689
Langó Péter: Amit elrejt a föld. A 10. századi magyarság anyagi kultúrájának régészeti kutatása. L’Harmattan Kiadó, Budapest 2007. (342 ps.) ISBN 9789639683952
Olekszij V. Komar: A korai magyarság vándorlásának történeti és régészeti emlékei. Budapest, Martin Opitz Kiadó 2018. ISBN 978-963-9987-34-0
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy fejleszti a lexikális tudás mellett a forrás- és stíluskritikai készséget, a gondolkodásmódot, a problémamegoldási stratégiai készséget. Továbbá az analízisre való képességet, a vizsgált anyag rendszerezésének készségét. Elősegíti az összetett gondolkodást, adott kérdés vizsgálatának sokrétű megközelítését.
