Tantárgy adatlapja

Tárgy neve: A keresztény hit kialakulása és védelme
Tárgy kódja: HXXAHO0030AX
Óraszám: N: 2/0/0, L: 10/0/0
Kreditérték: 4
Az oktatás nyelve: magyar
Követelmény típus: Kollokvium
Felelős kar: HTK
Felelős szervezeti egység: Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Kar
Tárgyfelelős oktató: Dr. Kránitz Mihály
Tárgyleírás:

A tantárgy céljának rövid ismertetése:

A hit megvallása és kinyilvánítása a kereszténység lényege. A mai társadalomban egyre jobban szükség van a biztos keresztény tanításra. Ennek érdekében vizsgáljuk meg a keresztény hit kialakulásának kezdeteit és fejlődését, hogy megvédjük a hit tisztaságát is.

A keresztény hit továbbadásának kezdetei, fejlődése és tisztaságának őrzése jelentős állomások az egyháztörténet egyes korszakaiban, a teológia fejlődése során. Az átalakult társadalom miatt ma egy újfajta keresztény gondolkodásra van szükség. Megnövekszik azoknak a felelőssége, akik a hitről beszélnek. Alapvetően lényeges, hogy a hit megtapasztalása közösségi élmény is legyen, mert Istenre, az Ő szavára és szeretetére az Egyházban találunk rá.

 

Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:

A jegyzet (2018) alapján a kereszténység kezdeteitől meglévő hitvédelem természetes kialakulása és intézményes megvalósulása napjainkig.

 

Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:

Az egyház tanításának biztos ismeret zsinatok, tanítóhivatali megnyilatkozások alapján.

 

A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):

Kránitz, M., A keresztény hit kialakulása és védelme. Személyek, események és korszakok a teológia fejlődése során, SZIT, Budapest 2018. ISBN 9789632777245

John W. O’Malley, Mi történt a II. Vatikáni Zsinaton?, Jezsuita kiadó, Budapest 2015. ISBN: 9789638014894

Kránitz Mihály – Szopkó Márk, Teológiai kulcsfogalmak szótára, SZIT, Budapest, 2003. ISBN: 9789633615126

 

A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):

A Katolikus Egyház Katekizmusa, SZIT, Budapest, 1994. https://archiv.katolikus.hu/kek/

XVI. Benedek pápa, Az egyház apostoli arca, SZIT, Budapest 2008. ISBN: 9789633619957

Kránitz, M., A magyar katolikus teológia a II. Vatikáni Zsinat után, in Teológia (2006/3–4), 133–149.

 

Az alkalmazott oktatási módszerek:

A jegyzetet kiegészítő vizuális ismertetés segítségével az ismeretanyag rögzítése.

 

Az értékelés kritériuma:

Írásbeli dolgozat a témával kapcsolatban (8-10 oldal) beadása.

 

Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:

A változó világban ideológiák és nézetek sokasága éri el a keresztényt. Ezek akár a hitre és az erkölcsökre is negatív hatást gyakorolhatnak. A biztos hit lehetőséget ad az átadott és elfogadott Credo megvallására, és megélésére.

 

A tárgy az alábbi képzéseken vehető fel

hittanár-nevelőtanár HONH-XHN osztatlan képzés Nappali magyar 10 félév HTK
hittanár-nevelőtanár HOLH-XHN osztatlan képzés Levelező magyar 10 félév HTK
hittanár-nevelőtanár HONH-HN osztatlan képzés Nappali magyar 10 félév HTK
hittanár-nevelőtanár HOLH-HN osztatlan képzés Levelező magyar 10 félév HTK
hittanár-nevelőtanár HMLH-XHN2 mesterképzés (MA/MSc) Levelező magyar 2 félév HTK
katolikus közösségszervező HANH-KSZ alapképzés (BA/BSc/BProf) Nappali magyar 6 félév HTK
katolikus teológus HONH-T osztatlan képzés Nappali magyar 10 félév HTK
katolikus teológus HOLH-T osztatlan képzés Levelező magyar 10 félév HTK
Széchenyi 2020 - Magyarország Kormánya - Európai Unió, Európai Regionális Fejlesztési Alap - Befektetés a Jövőbe