Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Az oktatás célja (a KKK 7.1.1. és 8.1.1. pontjában foglalt elemekre is kitérve):
A kínzás és a rossz bánásmód fogalmi elemeinek meghatározása, a tilalom alá eső magatartások súlyossági skálán történő elhelyezése, az elhatárolási szempontok azonosítása és bemutatása, végül annak áttekintése, hogy az államnak a kínzás és a rossz bánásmód elleni alapjogvédelem körében milyen kötelezettségei vannak.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
- A kínzás és a rossz bánásmód tilalma az emberi jogi tárgyú instrumentumokban.
- A kínzás fogalmi elemeinek meghatározása és értelmezése.
- A rossz bánásmód fogalmi elemeinek meghatározása és értelmezése.
- A törvényes szankció klauzula.
- Védelem a magánszemélyek kínzási cselekményeivel szemben.
- A nők védelme a rossz bánásmóddal szemben.
- A kínzás és a rossz bánásmód vagy büntetés megelőzése.
- Az ENSZ Kínzás Elleni Bizottságának monitoring eljárásai.
- A fogvatartási helyek megelőző célú látogatása az Európa Tanács és az ENSZ rendszerében (CPT, ENSZ Kínzás Megelőzési Albizottság).
- A fogvatartási helyek nemzeti szintű megelőző célú látogatása: a nemzeti megelőző mechanizmus, az ombudsman, mint nemzeti megelőző mechanizmus.
- A kínzás bűncselekményként történő üldözése.
- A kínzással vagy rossz bánásmóddal megszerzett bizonyítékok kizárása, a kínzás áldozatainak járó jóvátétel és kártérítés.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Az elméleti ismeretanyag a gyakorlatban az ENSZ Kínzás Elleni Bizottsága (CAT) és az Emberi Jogok Európai Bírósága (EJEB) vonatkozó jogeseteinek, határozatainak és joggyakorlatának elemzésén keresztül jelenik meg. Az órák gyakorlati kérdésekre fókuszáló előadások formájában valósulnak meg, ahol a hallgatók az előre megadott és önállóan feldolgozott témaköröket, jogeseteket interaktív megbeszélés és párbeszéd keretében dolgozzák fel.
Az értékelés kritériuma:
Részvétel: A TVSz 33. § (9) bekezdése alapján az órákon való részvétel kötelező.
Félévközi követelmények: A kiadott előzetes témák, jogesetek és a kötelező irodalom önálló feldolgozása. Aktív órai részvétel, amelynek során a hallgatók bekapcsolódnak az órákon folyó szakmai párbeszédbe és a felvetett gyakorlati kérdések megvitatásába.
Az alkalmazott oktatási módszerek:
Gyakorlati kérdésekre fókuszáló előadás, interaktív vita és megbeszélés, a fordított tanterem módszere (az előre megadott témák és joganyagok önálló hallgatói feldolgozása, majd órai megvitatása), hallgatói párbeszéd, valamint kapcsolódó jogesetek feldolgozása és elemzése.
Kötelező irodalom:
Haraszti Margit Katalin: A kínzás és a rossz bánásmód fogalmának értelmezése a nemzetközi jogban - a tilalom egyes alkotmányos garanciái. Budapest, Magyarország: Gondolat Kiadó (2022)
Ajánlott irodalom:
- ENSZ Kínzás Elleni Bizottsága (CAT) Általános Megjegyzései (General Comments) és az egyéni panaszok körében hozott döntések.
- Az Emberi Jogok Európai Bíróságának (EJEB) kulcsfontosságú ítéletei az Emberi Jogok Európai Egyezménye 3. cikkének alkalmazásával kapcsolatban.
A tantárgy hozzájárulása a Képzési és kimeneti követelményekben meghatározott kompetenciaelemek elsajátításához:
a) tudása:
b) képességei:
c) attitűdje:
d) autonómiája és felelőssége:
A kurzus témájáéhoz kapcsolódó joganyag elsajátítása egyértelműen hozzájárul a jogrendszerre vonatkozó elméleti és gyakorlati ismeretek elmélyítéséhez és bővítéséhez, és ez iránytűként szolgálhat a háttérben felmerülő modern és régóta fennálló etikai dilemmák felismeréséhez és megértéséhez. Mindez hozzájárul ahhoz, hogy a rossz bánásmóddal kapcsolatos jeleket leendő munkája során felismerje és segítsen elkerülni annak kialakulását, ezáltal a hallgató képessé válik megalapozott döntések meghozatalára, világos motiváció és indoklás mellett. Az emberi méltóság tiszteletben tartásának igényét hangsúlyozva a kurzus erősíti a hallgató elköteleződését Magyarország alkotmányos rendje, a humanizmus, emberi jogok, demokrácia, jogállam értékeit mellett, és közvetlenül hozzájárul ahhoz, hogy a hallgató elutasítsa azt a bánásmódot, ami a humánus eljárásokat, az emberi méltóságot kétségbe vonja, sérti, vagy veszélyezteti és keresse a megoldásokat és eszközöket ezek kezeléséhez.
Tantárgy oktatója:
Dr. Haraszti Margit Katalin
