Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A középkori európai civilizáció számtalan ponton kapcsolódott a késő antik és középkori Közel-Kelethez, melynek fontos szelete volt az anyagi kultúra. A kurzus célja a középkori civilizációink közti kulturális csere és kölcsönhatások régészeti szempontú vizsgálata és a főbb csomópontok legfontosabb problémaköreinek áttekintése. Az interaktív órákon a hallgatóknak előzetes felkészülést, szakirodalmi feldolgozást követően módja nyílik állást foglalni a témakörökkel kapcsolatos fontosabb problémák megvitatásában.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Az előadás hallgatói áttekintik az Európa és a Közel-Kelet közt a 7-16. század közt lezajlott történelmi, kulturális és technológiai csere legfontosabb fejezeteit.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A nyugat-európai, a bizánci és az iszlám civilizáció közti kölcsönhatások történeti vonatkozásai és régészeti emlékei.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
William M. Watt: The Influence of Islam on Medieval Europe, (The New Edinburgh Islamic Surveys). Edinburgh University Press, Edinburgh, 1987. (pp. 15–85) ISBN 978 0 7486 0517 0
Warwick Ball: Out of Arabia. Phoenicians, Arabs and the Discovery of Europe, Northampton, 2010. (pp. 116–139, 159–176.) ISBN 978-1-56656-801-2
David Jacoby: Silk Economics and Cross-Cultural Artistic Interaction: Byzantium, the Muslim World, and the Christian West, Dumbarton Oaks Papers 58. 2004. (pp. 197–240.)
Heather Crowley: A Land Flowing with Milk and Honey? Agrarian Environments in the Latin Kingdom of Jerusalem. Jessalynn L. Bird and Elizabeth Lapina (eds.) Crusades and Nature: The Crusades and Nature: Natural and Supernatural Environments in the Middle Ages. Palgrave Macmillan, London, 2024. (pp. 15-41) ISBN 9783031587856
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
David Abulafia: The Great Sea. A Human History of the Mediterranean. Penguin Books London, 2012. (pp. 241-410) ISBN 978-0-141-02755-5
Joanita Vroom: After Antiquity. Ceramics and Society in the Aegean from the 7th to the 20th Century A.C. Archaeological Studies Leiden University 10, 2003, pp. 25–78; 229–333, ISBN 90-76368-10-4
The Arts of Fire. Islamic Influences on Glass and Ceramics of the Italian Renaissance. ed. by Catherine Hess. The J. Paul Getty Museum, Los Angeles 2004. (172 ps.) ISBN 0-89236-758-x Ronald Donald Hill: Islamic Science and Engineering, Edinburgh University Press, Edinburgh, 2001. (pp. 92–121, 149–186, 206–235) ISBN 0 7486 0455 3
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy fejleszti a lexikális tudást, a kritikai gondolkodást és a rendszerezési képességeket. Elősegíti az összetett gondolkodást és a különböző kutatási módszerek szintézisét.
