• A közgazdaságtan tárgya, alapfogalmai és módszertani megközelítései.
• A közgazdasági gondolkodás fejlődése a klasszikus közgazdaságtantól a modern irányzatokig.
• A racionalitás, döntéshozatal és ösztönzők szerepe a gazdasági elemzésben.
• Kockázat, bizonytalanság és időpreferencia a gazdasági döntésekben.
• A kooperáció gazdasági alapjai, a munkamegosztás és a kereskedelem szerepe.
• A játékelmélet alapfogalmai és alkalmazási lehetőségei.
• A kereslet és kínálat elmélete, a piaci koordináció mechanizmusai.
• A piaci egyensúly, a verseny formái és a piaci kudarcok.
• Piacszerkezetek, vállalati magatartás és versenystratégiák.
• A pénz szerepe, a pénzügyi rendszer működése és a pénzteremtés folyamata.
• Nemzetgazdasági teljesítménymutatók, gazdasági növekedés és jóléti mutatók.
• Infláció, foglalkoztatottság, munkanélküliség és egyéb makrogazdasági folyamatok.
• Gazdaságpolitikai eszközök és a főbb gazdaságpolitikai irányzatok.
• Jövedelemeloszlás, társadalmi egyenlőtlenségek és szociálpolitikai kérdések.
• A korlátozott racionalitás elmélete és a gazdasági döntések viselkedéstudományi megközelítései.
• A modern gazdasági rendszerek működése és a gazdasági folyamatok társadalmi beágyazottsága.

• Közgazdasági problémák azonosítása és elemzése valós társadalmi és gazdasági helyzetekben.
• Közgazdasági modellek alkalmazása döntési helyzetek értelmezésére.
• Gazdasági ösztönzők és egyéni döntések elemzése különböző környezetekben.
• Kockázati és bizonytalansági helyzetek értékelése, döntési alternatívák összehasonlítása.
• Kooperációs és stratégiai helyzetek elemzése játékelméleti eszközökkel.
• Piaci folyamatok modellezése, keresleti és kínálati változások hatásainak értelmezése.
• Piaci egyensúlyok és gazdaságpolitikai beavatkozások következményeinek elemzése.
• Versenyhelyzetek és különböző piacszerkezetek gyakorlati értékelése.
• Pénzügyi és monetáris folyamatok értelmezése aktuális gazdasági példák alapján.
• Makrogazdasági mutatók elemzése és gazdasági folyamatok értelmezése adatok felhasználásával.
• Inflációs, foglalkoztatási és növekedési folyamatok gyakorlati vizsgálata.
• Gazdaságpolitikai intézkedések várható hatásainak elemzése és értékelése.
• Gazdasági és társadalmi jelenségek kritikus értelmezése eltérő közgazdasági megközelítések alapján.
• Gazdasági problémák önálló elemzése, érvelés és következtetések megfogalmazása.

Az aláírás megszerzésének feltételei

A hallgató köteles teljesíteni a félév során előírt két számonkérési elemet:

• félévközi Moodle-teszt (1. zárthelyi dolgozat),
• félévzáró zárthelyi dolgozat, amely gazdasági és társadalmi problémák felismerésére, elemzésére és értelmezésére épül.

Az aláírás megszerzésének feltétele a két számonkérés együttes teljesítése. A tantárgy teljesítéséhez a megszerezhető összpontszám legalább 50%-ának elérése szükséges.

Az értékelés szempontjai

A félévközi Moodle-teszt elsősorban a közgazdaságtani alapfogalmak, modellek és összefüggések ismeretét, valamint azok alkalmazásának képességét méri.

A félévzáró dolgozat célja annak vizsgálata, hogy a hallgató képes-e gazdasági és társadalmi problémák felismerésére, azonosítására, a releváns összefüggések feltárására, valamint a tanult közgazdasági fogalmak és modellek felhasználásával megalapozott elemzés készítésére.

Érdemjegyek

• 0–49%: elégtelen (1)
• 50–62%: elégséges (2)
• 63–75%: közepes (3)
• 76–88%: jó (4)
• 89–100%: jeles (5)

A teljesítmény minősítése

• Jeles (5): A hallgató biztosan ismeri a tantárgy alapfogalmait és elméleteit, azokat önállóan alkalmazza gazdasági és társadalmi problémák elemzésére. Felismeri az összefüggéseket, érvelése szakmailag megalapozott, a problémák értelmezése során önálló következtetéseket fogalmaz meg.
• Jó (4): A hallgató megfelelő biztonsággal alkalmazza a tanult fogalmakat és modelleket, a problémákat helyesen azonosítja és elemzi, kisebb pontatlanságok mellett önálló következtetések levonására képes.
• Közepes (3): A hallgató a legfontosabb fogalmakat és összefüggéseket ismeri, azokat alapvetően helyesen alkalmazza. A problémák felismerésére és elemzésére képes, de érvelése nem minden esetben kellően mély vagy következetes.
• Elégséges (2): A hallgató a tantárgy minimális követelményeit teljesíti, a legfontosabb fogalmakat felismeri, de azok alkalmazása bizonytalan, az elemzések hiányosak vagy részben pontatlanok.
• Elégtelen (1): A hallgató nem rendelkezik a tantárgy teljesítéséhez szükséges alapvető ismeretekkel, nem képes a tanult fogalmak alkalmazására, illetve a gazdasági és társadalmi problémák felismerésére és értelmezésére.

Mérnökinformatikus alapképzés:
A tantárgy fejleszti a mérnökinformatikus hallgatók gazdasági és társadalmi folyamatok értelmezéséhez szükséges elemző szemléletét. A kurzus hozzájárul ahhoz, hogy a hallgató a technológiai és informatikai megoldások gazdasági környezetét, a döntések mögött álló ösztönzőket, valamint a piaci és nem piaci koordinációs mechanizmusokat kritikai módon értelmezni tudja.

Molekuláris bionika mérnöki alapképzés:
A tantárgy hozzájárul a molekuláris bionika mérnöki képzésben is szükséges elemző és döntési szemlélet kialakulásához, különösen a gazdasági folyamatok, ösztönzők és erőforrás-allokációs helyzetek megértésében. A kurzus támogatja, hogy a hallgató a technológiai és innovációs döntéseket gazdasági és társadalmi összefüggésekben is értelmezni tudja.