Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja, hogy bevezesse a hallgatókat a nemzetközi kulturális kapcsolatok világába, hogy gyakorlati példákon keresztül bemutassa a kulturális külpolitika különböző modelljeit, a smart power jelentőségét. A kulturális diplomácia egyre több tématerületet fog át napjainkban, amelyet átfogóan, kronológiailag, illetve a különböző nemzetközi szereplők szempontjából is meg lehet közelíteni. A szakdiplomácia eszközrendszere is folyamatosan fejlődik, amelyet részletesebben, konkrét eseteken keresztül is elemeznek a hallgatók! Hangsúlyt kapnak továbbá a kultúra kapcsolódási pontjai a nemzetközi kapcsolatok más területeihez (pl. nemzetközi fejlesztési együttműködés, kulturális és kreatív iparágak nemzetközi expanziója).
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Grincheva, N. (2024): The past and future of cultural diplomacy. International Journal of Cultural Policy, 30(2), 172–191. https://doi.org/10.1080/10286632.2023.2183949
Nye, J. S. (2021): Soft power: the evolution of a concept. Journal of Political Power, 14(1), 196–208. https://doi.org/10.1080/2158379X.2021.1879572
Parmar,I., Cox,M. (eds.) (2010): Soft power and US Foreign Policy. Theoretical, historical and contemporary perspectives Routledge, London and New York ISBN 9780415492041
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Schneider, C. P. (2009): The Unrealized Potential of Cultural Diplomacy: “Best Practices” and What Could Be, If Only…. The Journal of Arts Management, Law, and Society, 39(4), 260–279. https://doi.org/10.1080/10632920903449027
Zhu, B., Wyszomirski, M. J. (2023): Designing cultural diplomacy policy: structuring a flagship mechanism. International Journal of Cultural Policy, 29(5), 558–575. https://doi.org/10.1080/10286632.2022.2092102
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
a) tudása
Ismeri a nemzetközi politikai, gazdasági, jogi és kulturális intézmények és folyamatok mélyebb összefüggéseit, amelyek a kulturális diplomáciára hatással vannak.
Ismeri és érti azokat a hazai, európai és globális társadalmi problémákat, amelyek meghatározzák a szakterületen a gondolkodás alaptendenciáit.
Ismeri a társadalomtudományokra jellemző adatgyűjtési, feldolgozási és értelmezési technikákat, és a politikai kutatás megkülönböztető sajátosságait.
b) képességei
Képes kulturális, gazdasági, jogi és politikai kérdésekben az ismeretek önálló elsajátítására és rendszerezésére.
Képes a nemzetközi összefüggésekben való eligazodásra, folyamatok, változások követésére, megértésére, feldolgozására, mindezek hatékony és eredményes megosztására, és a gyakorlatban történő alkalmazására.
Képes különböző kultúrák, eszmerendszerek szempontjából a nemzetközi kapcsolatok jelenségeit értelmezni.
c) attitűdje
Nyitott és toleráns azoknak a társadalmi csoportoknak a nézeteivel, gondolkodási formáival és életmódjával szemben, amelyekkel társadalomkutatóként szakmai munkája során kapcsolatba kerül.
Igénye van az európai nemzeti kultúrák befogadására és az Európán kívüli kultúrák megismerésére.
Nyitott a szakmai innováció minden formája iránt, befogadó és egyben kritikus az elméleti, gyakorlati és módszertani újításokkal szemben.
d) autonómiája és felelőssége
Önálló és felelős szereplője szakterülete tudományos életének, képviseli szakmai elveit és kutatási eredményeit minden lehetséges fórumon.
