Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A szeminárium célja hazai közgyűjteményi rendszer történetének megismerése, a közgyűjtemények, valamint a tudományos és közműveltséget terjesztő társulatok bemutatása a Kiegyezés és az első világháború közötti időszakában. Vizsgálnánk tehát az 1867-et követően alakult tudományos és irodalmi egyesületek, társulatok közül pl. a Magyar Történelmi Társulat és a Kisfaludy Társaság működését, a hetvenes években fellendülő hungarikumkutatás eredményeit közzétevő szaksajtót (Corvina, Századok, Irodalomtörténeti Közlemények), valamint az annak sikereit a nagyközönség számára közzétevő 1882-es Országos Könyvkiállítást. Végezetül a közgyűjtemények történetében új fejezetet jelentő, 1894-ben megalakult az Országos Múzeum- és Könyvtár Bizottság munkáját, illetve a századelőn létrehívott Fővárosi Könyvtár (ma Szabó Ervin Könyvtár) alapításának körülményeit és működésének első évtizedét vennénk számba.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Voit Krisztina, Fejezetek a közgyűjtemények és a könyvkiadás történetéből, Budapest, Argumentum, (2005).
Lukinich Imre, A Magyar Történelmi Társulat története 1867-1917, Budapest, 1918.
Országos könyvkiállítás, Budapest, Franklin Társulat, 1882.
Kéky Lajos, A százéves Kisfaludy Társaság, 1936.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
-
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Megismerik a magyar közgyűjteményi rendszer kialakulásának történetét.
A legfontosabb közgyűjteményi feladatok és az azok elvégzéséhez rendelt eszközök és módszerek elsajátítása.
Képessé válnak a közgyűjteményi munka differenciálására.
