Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célja a szólásszabadság jogi doktrínája alapvető fogalmi elemeinek megismertetése, hangsúlyos kitekintéssel az e tekintetben páratlanul gazdag amerikai hagyományra. A hallgatók a véleménynyilvánítás kérdéskörének jogi megközelítéséhez szükséges alapokat sajátítják el. A tengerentúli eszmecsere a fogalmi csomópontok megragadásához nyújt segítséget, áttekintésével a tantárgy célja mindenekelőtt a magyar gyakorlat feldolgozása. A hallgatók elsajátítják a szólásszabadság jogának alapfogalmait és dogmatikai szempontrendszerét, megismerik meghatározó problémaköreit és a hozzájuk kapcsolódó alkotmánybírósági döntéseket. A tantárgy célja azon képesség erősítése, hogy a hallgatók a nyilvános közlések rendkívül összetett társadalmi-kulturális-jogi kérdéskörét értelmezni tudják, azonosítva a problémák jogi kezelésében releváns tényezőket. A tantárgy bevezeti a hallgatókat a szólásszabadság kérdéseiről folytatott amerikai diskurzusba, kiemelve egyfelől a magyar gyakorlat megértéséhez jól hasznosítható elemeket, megvilágítva másfelől a tengerentúli és hazai megközelítés közti különbségeket.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
- A szólásszabadság igazolásai.
- A szólásszabadság hatálya. A szólás normatív jelentése. Tettleges véleménynyilvánítások.
- A szólásszabadság által nyújtott védelem. A közügyek vitája és a védelem egyéb körei.
- A közügyek vitájának szempontrendszere I. Közszereplők és közéleti kérdések.
- Tényállítás és értékítélet megkülönböztetése.
- A közügyek vitájának szempontrendszere II. Kereskedelmi közlések. Irodalmi, művészeti alkotások szabadsága.
- A szólással okozott ártalmak kérdése és osztályozása. A szólással okozott ártalmak jogi értékelése.
- A korlátozás tartalomsemlegességének relevanciája. A szólás tartalma és módja.
- Speciális helyzetek: iskola, munkahely és egyéb szituációk.
- A szólásszabadság a legújabb technológiák között. Közösségi média.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
- Az Alkotmánybíróság releváns döntései.
- Jelentősebb felsőbírósági esetjog.
- Az Emberi Jogok Európai Bíróságának kapcsolódó gyakorlata.
- Az Egyesült Államok Legfelső Bíróságának válogatott döntései.
Az értékelés kritériuma:
Részvétel az órákon. (Háromnál több hiányzás esetén beszámolóra nem kerülhet sor.)
Írásbeli beszámoló a szorgalmi időszakban.
Az alkalmazott oktatási módszerek:
Hagyományos, frontális előadás.
Vita és interaktív elemek.
Jogeset-elemzés.
Kötelező irodalom:
- Török Bernát: Szabadon szólni, demokráciában (HVG-ORAC, Budapest, 2018)
- Török Bernát-Ződi Zsolt: Az internetes platformok kora (Szemelvények) (Ludovika Egyetemi Kiadó, Budapest, 2022)
- Robert C. Post: A szólásszabadság amerikai hagyományának magyarázata. Joggyakorlat alkotmányos értékek és a társadalmi kontextus ölelésében (Szemelvények) (Budapest, Wolters Kluwer, 2017)
- Koltay András: Sajtószabadság (Szemelvények) (ORAC, Budapest, 2024)
Ajánlott irodalom:
- Ronald J. Krotoszynszki et al. (eds.): Disinformatioon, Misinformation, and Democracy (Cambridge University Press, 2025)
- Frederick Schauer: A demokrácia és a szólásszabadság határai. Válogatott tanulmányok (Budapest, Wolters Kluwer, 2014)
A tantárgy hozzájárulása a Képzési és kimeneti követelményekben meghatározott kompetenciaelemek elsajátításához:
a) tudása: T1, T2, T4, T7, T9, T11, T14, T15
b) képességei: K2, K4, K5, K6, K10, K11, K12, K13, K14, K16, K18, K22, K27
c) attitűdje: A2, A5, A6, A7, A10
d) autonómiája és felelőssége: F1, F5
Tantárgy oktatója:
Török Bernát egyetemi docens, PhD
