Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus alapozó jellegű. Célja az angol szakos tanulmányaikat kezdő hallgatók angol nyelvi készségeinek olyan szintű megerősítése és fejlesztése, hogy a célnyelven folyó oktatás ne okozzon számukra nehézséget. A komplex nyelvfejlesztés az alábbi készségek és kompetenciák fejlesztésére koncentrál:
-szókincs,
-beszédértés,
-szóbeli kifejezőkészség,
-szövegolvasás és –értelmezés,
-írott szövegalkotás különböző műfajokban (narratív esszé).
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A félév során az 1. tanév végi complex nyelvi vizsga (Alapvizsga) szóbeli témái közül az alábbiak kerülnek feldolgozásra: (1) utazás, (2) hírek, sajtó, (3) természet és állatvilág, (4) tanulás és munka, (5) üzleti élet és a pénzvilág, (6) társadalmi problémák, (7) államvezetés és társadalom, (8) globális problémák, közéleti kérdések
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Mitchell, H. Q. and Marileni Malkogianni. Traveller Plus C1. Student’s Book. MM Publications, 2020.
VINCE, Michael, “Vocabulary, words & phrases”. In: Uő, Advanced language practice. Oxford, Macmillan, 2014. ISBN 9780230727038
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
DUMMETT, Paul et al. Life Advanced. National Geographic, 2018. ISBN 9781337286336
LATHAM-KOENIG, Christina, OXENDEN, Clive, LAMBERT, Jerry. English File Advanced Student’s Book. Oxford, Oxford University Press, 2015. ISBN 9780194502405
LEE, Christien. 21st Century Communication: Listening, Speaking, and Critical Thinking with TED Talks. Cengage Learning/National Geographic, 2017. ISBN 9781337275835
MCCARTHY, Michael, O’DELL, Felicity, English vocabulary in use: upper-intermediate. Cambridge, Cambridge Univ. Press, 2013. ISBN 97811107600942
RÓNAY Ágnes, SÁRDI Csilla, Angol szókincsfejlesztés felsőfokon I. Szóképzés. Budapest, Tinta Könyvkiadó, 2021. ISBN 9789634093114
RÓNAY Ágnes, SÁRDI Csilla, Angol szókincsfejlesztés II. Állandósult szókapcsolatok. Budapest, Tinta Könyvkiadó, 2021. ISBN 9789634093121
STEPHENS, M. New Proficiency Writing. Longman, 2002.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy célja a hallgatók angol nyelvi készségeinek megerősítése és fejlesztése a célnyelven folyó tanulmányok megkezdéséhez szükséges szinten. Fejleszti az alapvető nyelvi készségeket, különös tekintettel a szókincs bővítésére, a szövegértésre és a szóbeli kommunikációra. A kurzus támogatja a különböző műfajokhoz illeszkedő íráskészség kialakulását, valamint az autentikus szövegek feldolgozásának képességét. Elősegíti a magabiztos nyelvhasználat kialakulását mindennapi és tanulmányi kontextusokban, és megalapozza a további, magasabb szintű nyelvfejlesztést.
