Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus áttekinti a régészek számára nélkülözhetetlen antropológiai és archaeozoológiai ismereteket. Gyakorlatban felismerni és elkülöníteni az emberi maradványokat az állatcsontoktól.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A tantárgy paleoantropológiai ismeretanyaga a humán csontrendszer és a fogazat általános és részletes leíró anatómiáját öleli fel, hangsúlyosan a régészeti kutatásban hasznos temetkezési szokások, dekompozíciós, szkeletonizációs folyamatok ismertetésével. Alapszintű jártasság kialakítására törekszik a morfológiai életkor- és nem-meghatározás terén. Hasonlóképpen az antropológiai ismeretekhez megismerik a különböző gerinces állatok ásatag maradványait, megtanulják elkülöníteni a különböző fajokhoz kapcsolódó fő emlékanyagot. A tantárgy régészeti növénytani ismeretanyaga kitér az archaeobotanika tudományterületi bemutatására, rövid kutatástörténetre, a vizsgálható növényi maradványok bemutatására és a kutatási módszerek alkalmazására. Külön hangsúlyt fektetünk a mezőgazdaság-történeti ismeretek és az archaeobotanikai kutatás közötti összefüggések bemutatására.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A tantárgy ismeretanyaga felöleli az antropológia és archaeozoológiai kutatás módszertanát (különös tekintettel az alapvető csonttani ismeretekre) és a vizsgálatok eredményeinek felhasználási lehetőségeit az állattartás, a vadászat, a táplálkozás és nyersanyaghasználat régészeti vonatkozásában.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
T. D. White – P. A. Folkens: Human Osteology. Academic Press 2000 ISBN 0-12-746612-6
Bartosiewicz László: Régenvolt háziállatok. L’Harmattan Kiadó, Budapest 2006. (224 ps.) ISBN 9637343490
Pető, Ákos és Kenéz, Árpád, eds. (2018) Régészeti növénytan: Leletek, módszerek és értelmezés: Archaeobotanikai Kézikönyv. Régészet és Természettudományok 2. Archaeolingua Alapítvány, Budapest. pp. 205.
Gyuris B. et al.: Long shared haplotypes identify the southern Urals as a primary source for the 10th-century Hungarians. CELL 2025. DOI: 10.1016/j.cell.2025.09.002
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Vörös István: Történeti állattani tudnivalók. in: Ilon Gábor (szerk.): A régésztechnikus kézikönyve I. Panniculus Régiségtani Egylet, Szombathely 2002. (pp. 265?279) ISBN 9632022068
Gyulai F. 2010. Archaeobotany in Hungary. Seed, Fruit, Food and Beverage Remains in the Carpathian Basin from the Neolithic to the Late Middle Ages. Archaeolingua Main Series 21., Budapest. pp. 479
L. Scheuer – S. Black: Developmental Juvenile Osteology Academic Press 2000 ISBN 0-12-624000-0
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy fejleszti a lexikális tudás mellett a régészeti anyag elemzési készséget, a gondolkodásmódot, a problémamegoldási stratégiát, a vizsgált anyag rendszerezésének készségét. Elősegíti az összetett gondolkodást, adott kérdés vizsgálatának sokrétű megközelítését, különböző forrásterületek módszertanának differenciált és együttes használatát.
