Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Az itáliai reneszánsz szellemi áramlatai, valamint kiemelkedő alkotói kerülnek bemutatásra. Az alkotók műveinek és ezek filológiai és filozófiai háttérének megismerésével a hallgató mélyebb tudást szerezhet a korszakról. Az alkotások levéltári és könyvtári forrásainak a bemutatása is része a tantárgyi programnak.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Az itáliai reneszánsz legfontosabb eszmeáramlatainak ismerete.
A korszak meghatározó alkotóinak életműve, valamint műveik filológiai és filozófiai háttere.
A reneszánsz gondolkodásmód és kultúra összefüggéseinek mélyebb megértése.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Forráskutatási készségek: Az alkotásokhoz kapcsolódó levéltári és könyvtári források felkutatása és bemutatása.
Kritikai elemzés: A korszak dokumentumainak és szövegeinek tudományos igényű feldolgozása.
Interdiszciplináris megközelítés: A filozófiai elméletek és a gyakorlati (művészeti, tudományos) megvalósulás közötti kapcsolat felismerése.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Gabriele Esposito, Gli eserciti del Rinascimento italiano 1450-1550, LEG edizioni, 2023, B0BP92LVCX
P. O. Kristeller, Szellemi áramlatok a reneszánszban, Budapest, Magvető, 1979. ISBN 963-270-936-3
P. Fabbri-M.C. Bertieri, Musica e societa. Dall’Alto Medioevo al 1640, Lucca, Libreria musicale italiana, 2019, ISBN 978-88-5543-001-2
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
F. Camerota, La prospettiva del Rinascimento. Arte, architettura, scienza, Milano, Electa, 2006, ISBN 978-88-370-3948-6
Pico della Mirandola, 900 Conclusions, Edited and translated by B. P. Copenhaver, I Tatti Renaissance Library, Harvard University Press, 2025, ISBN 978-0674295629
E. Garin, La cultura filosofica del Rinascimento italiano. Ricerche e documenti, Bompiani 1994, ISBN 978-88-452-2144-6
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
a) tudás
A hallgató nem csupán lexikális adatokat sajátít el, hanem képessé válik a reneszánsz eszmetörténeti összefüggéseinek rendszerezésére. A tantárgy a filológiai és filozófiai háttér bemutatásával mélyíti a bölcsészettudományi alapműveltséget, különös tekintettel az európai identitást meghatározó itáliai mintákra.
b) képességek
A kurzus kiemelt fókuszt helyez a forráskritikai készségekre. A könyvtári források bemutatása révén a hallgató megtanulja: Az összetett, régi nyelvezetű vagy töredékes dokumentumok szakszerű elemzését. A kutatási eredmények logikus, érvekkel alátámasztott prezentálását.
c) attitűd
A tantárgy formálja a hallgató tudományos igényességét és a kulturális örökség iránti fogékonyságát. A reneszánsz alkotók munkásságán keresztül fejlődik az esztétikai érzék és a kritikai gondolkodás, valamint a nyitottság az interdiszciplináris (művészet, tudomány és filozófia határterületeit érintő) megközelítésekre.
d) autonómia és felelősség
A forráskutatás módszertanának elsajátítása képessé teszi a hallgatót az önálló kutatómunkára. A levéltári ismeretek révén megtanulja a tudományos etika szabályait, a források hiteles kezelését és a szellemi tulajdon tiszteletben tartását, ami alapfeltétele a felelős bölcsész szakmai tevékenységnek.
