Tantárgy adatlapja

Tárgy neve: Bevezetés a filozófiába "Fides et Ratio"
Tárgy kódja: P-ITMUV-0005
Óraszám: N: 2/0/0, L: 0/0/0
Kreditérték: 2
Az oktatás nyelve: magyar
Követelmény típus: Kollokvium
Felelős kar: ITK
Felelős szervezeti egység: Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technológiai és Bionikai Kar
Tárgyfelelős oktató: Janka Ferenc
Tárgyleírás:

Tantárgy neve:Bevezetés a filozófiába "Fides et Ratio"
P-ITMUV-0005
Tárgyfelelős:Janka Ferenc
Tantárgy oktatója:Janka Ferenc
A tantárgy céljának rövid ismertetése:A kurzus a filozófiai gondolkodás eszközeivel szándékozik bemutatni azt, hogy a „hit és az ész” az emberi önértelmezést és létmegvalósítást sajátosan meghatározó alapképességek. A rájuk épülő vallás és filozófia (tágabb értelemben tudomány) viszonyának története során egymással ellentétes vagy a másikat alárendelő, félreértelmező irányzatok is születtek, olykor súlyos elméleti és gyakorlati következményekkel.
A hitből fakadó vallásnak és az ész vezérelte tudománynak azonban lehetséges olyan értelmezése is, amely ezeket a területeket sajátos evidenciáik és legitim előfeltevéseik okán relatíve autonómnak tartja, ugyanakkor - mivel az ember hitéről és az ember tudományáról van szó -, felismeri, hogy ezek kölcsönösen egymásra vonatkozó valóságok. Eszerint a hit és az ész nemcsak, hogy nem mondanak ellent egymásnak, hanem - az egész ember és minden ember javát szolgálva - kölcsönösen megtisztíthatják, kiegészíthetik és megtermékenyíthetik egymást.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:Mi a filozófia? A tapasztalat, a csodálkozás, a kételkedés, az előfeltevésmentesség. A filozófia és a résztudományok, a művészetek, a pszichológia és a vallás. A filozófia és a vallás párbeszéde. II. János Pál Fides et ratio enciklikája nyomán rövid filozófiatörténeti hosszmetszet és tematikus keresztmetszet. A filozófia és a vallásos hit kapcsolata és egy keresztény ihletésű filozófia lehetséges voltának kérdése. A filozófiai antropológia alapkérdései és keresztény bölcseleti ihletésű válaszok megfontolása a következő témákban: férfi és nő; család, társadalom, állam, emberiség; a szabadság kihívása, bűn és megbocsátás; szenvedés; halál; test és lélek, az ember a véges és végtelen feszültségében.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:n.r.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):Az oktató előadásvázlatai.
II. János Pál pápa, Fides et ratio enciklika. [Online].
A. Anzenbacher, Bevezetés a filozófiába. Budapest, Magyarország: Carthaphilus, 2001. ISBN: 963-9303-27-5.
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):A. Turay, T. Nyíri és P. Bolberitz, A filozófia lényege, alapproblémái és ágai. Budapest, Magyarország: SZIT, 1981. ISBN: 963-360-135-5.
T. Nyíri, A filozófiai gondolkodás fejlődése. Budapest, Magyarország: SZIT, 1980.
A. Augustinus, Vallomások. Budapest, Magyarország: Gondolat, 1987. ISBN: 963-360-135-5.
Elmélet-gyakorlat aránya:Elméleti óra óraszáma: 2
Gyakorlati óra és labor óra óraszáma: 0 + 0
Az alkalmazott oktatási módszerek:Alapvetően frontális, elméleti előadás, vizuális és auditív szemléltetőeszközök használatával. Egzisztenciális alapkérdések irodalmi, képzőművészeti, pszichológiai, filozófiai és teológiai összefüggéseinek transzdiszciplináris reflexiója. Néhány alapprobléma rövid órai diszkussziója.
Az értékelés módja:Kollokvium
Az értékelés kritériuma:Vizsga az elméleti anyagból
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez:

Mérnökinformatikus alapképzés:
A tantárgy hozzájárul a mérnökinformatikus hallgatók kritikai, reflexív és értelmező gondolkodásának fejlődéséhez. A hit és az értelem viszonyának, valamint az emberi lét alapvető kérdéseinek filozófiai vizsgálata támogatja, hogy a hallgató a tudományos és műszaki tevékenységet tágabb emberi és etikai összefüggésekben is értelmezni tudja.

Molekuláris bionika mérnöki alapképzés:
A tantárgy hozzájárul a molekuláris bionika mérnöki hallgatók kritikai, reflexív és értelmező gondolkodásának fejlődéséhez. A hit, értelem és tudomány kapcsolatának vizsgálata támogatja, hogy a hallgató a tudományos és technológiai kérdéseket emberi, etikai és filozófiai összefüggésekben is képes legyen elhelyezni.

A tárgy az alábbi képzéseken vehető fel

Nincs megjeleníthető adat
Széchenyi 2020 - Magyarország Kormánya - Európai Unió, Európai Regionális Fejlesztési Alap - Befektetés a Jövőbe