A tantárgy az identitás és élettörténet tágabb témájából kiindulva arra készíti fel a hallgatókat, hogy hogyan kezeljék a csoporton belül az egyes korosztályok életszakaszaira jellemző speciális helyzeteket, kríziseket és problémákat, hogyan alakítsák ezeket figyelembe véve a biblioterápiás munka folyamatát a műválasztástól a foglalkozások levezetéséig. Természetesen elképzelhetők kifejezetten életkor szerint szerveződő csoportok is, ebben az esetben még nagyobb hangsúlyt kapnak a korosztályok sajátos jellemzői. Ezen túl a különböző szociális területeken végzett biblioterápiás munka specifikus feladataival is megismerkednek a hallgatók.

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kiala

kításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

pl.:

a)    tudása

-…….

-……..

b)    képességei

-…….

-……..