Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célja a családi krízishelyzetek felismerése, a krízis és trauma fogalmának megértése, az oki tényezők és következmények átlátása, illetve a pszichológiai intervenciós, kezelési módszerek áttekintése.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A hallgatók megismerik az életszakasz-váltásokhoz, teljesítményhez, szerepkonfliktushoz kapcsolódó krízishelyzeteket. Ezek mellett a családokra jellemző akcidentális kríziseket (pl. válás) is tanulmányozzuk. Megbeszélésre kerülnek a traumák típusai, a stressz, a családi megküzdés és a traumás-stresszválaszok különböző aspektusai, a poszttraumás növekedés kialakulásának feltételei és a traumakezelés sajátosságai.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A családi krízishelyzetek felismerése és rendszerszemléletű értelmezését sajátítják el a hallgatók, különbséget téve normatív és akcidentális krízisek, valamint krízis, stressz és trauma között. A hallgatók megismerik a családi megküzdés mintázatait és a poszttraumás növekedés feltételeit. A kurzus bemutatja a családi krízisekben alkalmazható alapvető intervenciós elveket, a stabilizáció, az erőforrások mozgósítása és a segítői szerephatárok fontosságát.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Freeman, D. R. (1994). Házassági krízisek – A házassági tanácsadás gyakorlata. Animula Kiadó. ISBN 963 808 942 3
Hajduska, M. (2015). Krízislélektan. ELTE Eötvös Kiadó. ISBN 9789634639824
Samuel, J. (2023) Családi traumák. HVG-könyvek. ISBN 9789635653829
2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Tóth, M. (2005). Házasságterápia. Medicina Könyvkiadó. ISBN: 9789632429656
Napier, A. Y. (1999). A törékeny kapcsolat. Animula Kiadó. ISBN 9634081797
Herman, J. L. (2019). Trauma és gyógyulás. Háttér Kiadó. ISBN 9786155124693
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
a) tudása
Ismeri a családi krízisek pszichológiai elméleti kereteit, a krízisfolyamatok dinamikus, folyamatszerű összefüggéseit.
Átfogó tájékozottsággal rendelkezik a családi krízisekhez kapcsolódó interperszonális, rendszerszemléletű és kulturális pszichológiai szakirodalomban, valamint a releváns társtudományok (pl. családszociológia, egészségpszichológia) alapvető megközelítéseiben.
Részletes ismeretekkel bír a családi krízisek pszichológiai sajátosságairól, az életciklus-váltásokhoz és akcidentális eseményekhez kapcsolódó krízisformákról, és képes integrálni a társtudományok ismereteit a családi krízishelyzetek értelmezésében.
b) képességei
Képes a családi krízishelyzetek önálló, rendszerszemléletű elemzésére a családi és kulturális kontextusok figyelembevételével.
Képes a családi krízisekhez kapcsolódó alapvető pszichológiai módszerek és eljárások alkalmazására, különös tekintettel a krízisfelismerésre és az erőforrások feltérképezésére.
Képes a családi krízisek vizsgálatához releváns pszichológiai kérdések megfogalmazására, az esetértékeléshez szükséges információk strukturált gyűjtésére és azok elemzésére a pszichológia tudományos szemlélete és módszertani alapelvei szerint.
c) attitűdje
Szakmai tevékenysége során érzékenyen viszonyul a családi krízisek pszichológiai jelenségeinek történeti, kulturális és társadalmi meghatározottságához, és ezeket tudatosan figyelembe veszi az értelmezésben.
Felhasználja szakterületi tudását a jelenkori társadalmi változások – különösen a családszerkezetet és kapcsolati mintázatokat érintő átalakulások – megértésére és értelmezésére.
Nyitott a családi krízisek vizsgálatában és kezelésében alkalmazott interdiszciplináris megközelítésekre, és elfogadja a társtudományok szemléletének és módszereinek relevanciáját
d) autonómiája és felelőssége
A saját szakmai nézőpontjának történeti és kulturális beágyazottságára önreflektív, és ezt figyelembe veszi a családi krízisek értelmezése és kezelése során.
A családi krízisekhez kapcsolódó szakmai kérdésekben felismeri a különböző elméleti megközelítések lehetőségeit és korlátait.
Felelősen és etikusan alkalmazza a szakterületén használt módszereket, tiszteletben tartja más tudományágak autonómiáját, valamint elfogadja azok eltérő módszertani sajátosságait a szakmai együttműködés során.
