A tantárgy célja:

Az 1. és 2. félév egyéni óvodai gyakorlata, a 2. félév csoportos tevékenységkísérése, a fejlődés-lélektani és módszertani ismeretek, valamint a csoportos hospitálások tapasztalatai alapján a hallgatók fokozódó aktivitással és önállósággal kapcsolódjanak be az óvodáskorúak nevelésébe, egymás munkájának szakszerű megfigyelésébe, elemzésébe-értékelésébe, segítésébe.

Specifikus célok:

·         Az előző félévben gyakorolt gondozási, játékirányítási tevékenység önálló tervezésének, kivitelezésének megfigyelése

·         Kiemelt figyelem fordítása az anyanyelvi kezdeményezésre és a vizuális nevelési foglalkozás vezetésére, a módszertani szempontok érvényesítésével szakszerű elemzés-értékelés.

·         A módszertani ismeretek felhasználásával az anyanyelvi fejlesztés, mese-vers kezdeményezés megtervezésének a szakvezető segítségével történő élményszerű kivitelezésének megfigyelése, tapasztalatok gyűjtése.

·         Együttműködés a helyettes hallgatótárssal

·         A csoport önállóan választott szempontok szerinti megfigyelő tevékenysége a kiemelt feladatok és az óvónői személyiség alakulásáról,

·         önértékelés, elemzés-értékelés a gyakorlatvezető irányításával. 

A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, oldalak, ISBN) 

Kötelező irodalom:

A gyakorlati képzés intézményi útmutatója

Az óvodai nevelés országos alapprogramja

Az Anyanyelvi módszertan, Gyermekirodalom és Vizuális nevelési módszertan c. stúdiumhoz használt szakirodalom.

A gyermekcsoport nevelési tervének vonatkozó részei.

Ajánlott irodalom:

A gyakorlóóvoda helyi nevelési programja vonatkozó fejezetei

A módszertanok ajánlott irodalma