Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Megismerni az Egyház Szűz Máriáról szóló tanítását. A mariológia a krisztológiához kapcsolódóan fejti ki a Boldogságos Szűz Mária üdvtörténeti küldetésének kérdését Szent Fia megváltói művében és az Egyház életében. A bibliai tanúságtétel és a teológiatörténeti áttekintést követően a szisztematikus reflexió részletesen tárgyalja a Tanítóhivatal által előterjesztett mariológiai dogmák, valamint katolikus tanítások tartalmát, végül a helyes Mária-tisztelet kritériumait és lelkiségteológiai következményeit, figyelembe véve az ökumenikus párbeszéd szempontját is.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A mariológia és Mária-tisztelet szentírási alapjai
Teológiatörténeti áttekintés
Mária istenanyaságának dogmája
Mária örök szüzességének dogmája
Mária szeplőtelen fogantatásának dogmája
Mária mennybevételének dogmája
Mária közvetítő szerepe az üdvösség művében
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
KOVÁCS, Z., „Íme, az Úr szolgálóleánya”, Teológiatörténeti, szisztematikus és gyakorlati áttekintés a mariológia tanulmányozásához, Budapest, 2022. ISBN 9789632776460
A Katolikus Egyház Katekizmusa, SZIT, Budapest, 1994.. 484-511. §; 963-975. §. ISBN 9633607760
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
SCHEFFCZYK, L. - ZIEGENAUS, A., Mária az üdvtörténetben, Mariológia, SZIT, Budapest, 2004. ISBN 9633615569
A Katolikus Egyház Katekizmusa, SZIT, Budapest, 1994.. 484-511. §; 963-975. §. ISBN 9633607760
Müller, G. L., Katolikus dogmatika, A teológia tanulmányozásához és alkalmazásához, Kairosz, Budapest, 2007., 463-496. ISBN 9789636620493
Az alkalmazott oktatási módszerek:
Frontális előadás, kérdezési lehetőséggel
Az értékelés kritériuma:
Lényeges az órákon való részvétel, az előre meghatározott, kötelező tananyag lényegi elsajátítása, szintetizálóképesség, szabad beszédben értelmes kifejtés, melyhez segédeszköz nem használható. Tekintettel a kurzus rövidségére, az évközi teljesítménymérés nem releváns. A kollokvium ötfokozatú értékelésű. Jeles (5) érdemjegyet kap, aki pontosan, a tágabb kontextusban megfelelően elhelyezve prezentálja a kifejtendő téma lényegi információit. Elégtelen (1) osztályzatot kap, aki a legelemibb ismereteket sem képes prezentálni a kifejtendő témát illetően. A köztes érdemjegyek aszerint kerülnek megállapításra, hogy a hallgató valóban az elégséges módon (2) eleget tett-e a minimálisan elvárható vizsgakövetelményeknek; közepesen (3) birtokolja-e a kifejtéshez szükséges tudást; valamint ha nem is kiemelkedően, de a középszintnél határozottan jobb minőségben (4) sikerül-e kifejtenie a kapott témát.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A mariológia forrásainak számító szentírási, szenthagyománybeli és tanítóhivatali megnyilvánulások alapvető ismeretét a tantárgy biztosítja. A Szentszék részéről aktuálisan érvényes előírásoknak megfelelően a II. Vatikáni Zsinat és arra épülő jelenkori szisztematikus teológia tanításának fényében értékeljük és mélyítjük el a Katolikus Egyház mariológiai tanítását, egészen a legfontosabb jelenkori megnyilvánulásokig. Megfelelő mértékben kitérünk az ökumenikus párbeszéd lehetőségeire, a liturgikus és népi jámborságbeli aspektusokra. A történeti áttekintés igényli a szentírástudomány, az egyháztörténelem és a teológiatörténet minimális ismeretét és ezeket a mariológia specifikumával gazdagítja. A megszerzett tudás gyakorlati keresztény életben (kiemelten a lelkipásztorkodásban, hitoktatásban) hasznosítható. Nyitott kérdéseket is érintünk. A források pontos megjelölése a téma későbbi elmélyítését is segíti.
