Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tárgy célja bemutatni és értelmezni az Isten kegyelméről szóló bibliai tanúságtételt, a fontosabb teológiatörténeti reflexiókat és vitákat, valamint az egyházi kötelező érvényű tanítását.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A kegyelemtani reflexió a hétköznapi tapasztalatból kiindulva közelít a kegyelem bibliai tapasztalatához és fogalmához. A bibliai tanúságtétel alapján bemutatja, hogy már Isten ószövetségi ígéretei és nagy tettei is a kegyelmes és szövetséget fölajánló Úristen kinyilatkoztatásának a mozzanatai. A „kegyelem” teljes tartalma maga Jézus Krisztus, kiben elérkezik végérvényesen az Isten kegyelmes uralma. A teológiatörténeti áttekintés vázolja a keleti és a nyugati tradíció sajátosságait, kellő teret adva Ágoston, a „kegyelem doktora” tanításának a bemutatására. Az ágostoni kegyelem, áteredő bűn, és predesztinációértelmezés hatástörténetének a vázolása vezet el a reformáció célkitűzéseinek és a Trentói zsinat válaszának a vizsgálatához. A középkorvégi kegyelemtani viták és a 20. századi újraértelmezések készítik elő a szisztematikus reflexiót, mely olyan nagy témákkal foglalkozik mint: a természet és természetfeletti viszonya, kegyelem és szabadság kapcsolata, az isteni előrerendelés és egyetemes üdvözítő akarat, az áteredő bűn és a megigazulás mibenléte, megszentelő és aktuális kegyelem, a kegyelem megtapasztalhatósága.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Puskás A., A kegyelem teológiája, SZIT, Budapest, 2016. ISBN 9789633619254
Puskás A., Keresztény hittapasztalat Krisztus és az Egyház terében, in Puskás A., Egyedül a szeretet. Metszetek Hans Urs von Balthasar teológiájából, SZIT, Bp. 2025, 353-370. ISBN 9789636121839
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Puskás A. – Perendy L., Az ember krízise: vágyódás és megkísértettség között in Varia Theologica 4, SZIT, Budapest, 2013. ISBN 9789632770116
Puskás A., - Perendy, L. (szerk.), Istenképiség, átistenülés, emberi méltóság, in Varia Theologica 10, SZIT, Bp. 2019, 40-53. ISBN 9789632777818
Puskás, A., Perceving Gott: The Spiritual Senses in Bonaventure’s Mystical Theology, in Religions 15 (2024) 902.
https://doi.org/10.3390/rel15080902
Az alkalmazott oktatási módszerek:
elméleti előadás interaktív elemekkel
Az értékelés kritériuma:
előzetesen kiadott és önként vállalt feladat félévközi teljesítése, öt fokozatú minősítés
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Az elméleti előadás interaktív eleme abban áll, hogy az oktató által a félév elején kiadott és a tárgy tematikájához kapcsolódó résztémákat a hallgatók önként vállalt kiselőadás és prezentáció formájában önállóan feldolgozhatják és előadhatják, melyet az oktató által kordinált beszélgetés követ az órák végén. Ez a módszer elősegíti, hogy a tanár irányítása mellett a hallgatók egy-egy témában önállóan kutassanak, az egyházi hagyományt alaposabban elsajátíthassák, ismereteiket elmélyíthessék, eredményeiket előadhassák, és így alkalmassá váljanak arra, hogy az önálló reflexiós képességüket és párbeszédkészségüket fejlesztve bekapcsolódjanak a tudományos diskurzusba.
