Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tárgy célja bemutatni és értelmezni az ember és a világ végső sorsáról szóló bibliai tanúságtételt, legfontosabb teológiai reflexiókat és vitákat, valamint a kötelező egyházi tanítást.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Az eszkatológia a Jézus Krisztus által szerzett kegyelem személyes és történelmi beteljesedését veszi szemügyre. Az egyes ember végső, halál utáni sorsának kérdései mellett – ítélet, végső tisztulás, örök élet, kárhozat – foglalkozik a történelem menetének és beteljesedésének teológiai értelmezésével, valamint az egész kozmosz célba jutásának a kérdésével is. Meghatározza a Biblia eszkatologikus szövegei értelmezésének a hermeneutikai alapelveit. Kiindulópontja Jézus Krisztus feltámadása, illetve a Krisztus-esemény egésze, mint a történelemben megvalósuló és a végső beteljesedést elővételező eszkatologikus esemény. Reflektál a keresztény egzisztencia történelmiségére és eszkatologikus meghatározottságára, társadalmi elkötelezettségére és minden eszmével szembeni szabadságára. Célja a remény teológiájának kifejtése és az ember felelősségének hangsúlyozása a megváltó és ítélő Krisztus középpontba állításával.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
XVI. Benedek pápa, Spe salvi. Enciklika a keresztény reményről, SZIT, Bp. 2008. ISBN 9789633619803
Puskás A., Teológiatörténeti megfontolások a boldogító színelátás dogmájáról, in Teológia 58 (2024) 1/2, 25-45. ISSN HU 0133-1779
Schneider, Th., A dogmatika kézikönyve II, Vigilia, Bp. 1997, 397-495. ISBN 9637964274
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Balthasar, H. U. v., Mit szabad remélnünk? Rövid értekezés a pokolról. Apokatasztaszisz, Sík Sándor, Bp. 2006. ISBN 9638683031
Puskás A., Az egyéni ítélet és az általános ítélet Aquinói Szent tamás Szentenciakommentárjában. teológiatörténeti és szisztematikus megfontolások, in Teológia 58 (2024) 1/2, 44-66.
Puskás A., Az ember „végső dolga” Isten. Hans Urs von Balthasar eszkatológiájának súlypontjai, in Puskás A., Egyedül a szeretet. Metszetek Hans Urs von Balthasar teológiájából, SZIT, Bp. 2025, 393-430. ISBN 978 963 612 183 9
Ziegenaus, A., A teremtés jövője Istenben. Eszkatológia, SZIT, Bp. 2008. ISBN 9789632770109
Az alkalmazott oktatási módszerek:
elméleti előadás interaktív elemekkel
Az értékelés kritériuma:
előzetesen kiadott és önként vállalt feladat félévközi teljesítése, öt fokozatú minősítés
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Az elméleti előadás interaktív eleme abban áll, hogy az oktató által a félév elején kiadott és a tárgy tematikájához kapcsolódó résztémákat a hallgatók önként vállalt kiselőadás és prezentáció formájában önállóan feldolgozhatják és előadhatják, melyet az oktató által kordinált beszélgetés követ az órák végén. Ez a módszer elősegíti, hogy a tanár irányítása mellett a hallgatók egy-egy témában önállóan kutassanak, az egyházi hagyományt alaposabban elsajátíthassák, ismereteiket elmélyíthessék, eredményeiket előadhassák, és így alkalmassá váljanak arra, hogy az önálló reflexiós képességüket és párbeszédkészségüket fejlesztve bekapcsolódjanak a tudományos diskurzusba.
