Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A szeminárium célja, hogy a doktorandusz-hallgatók megkapják a szükséges útmutatást és segítséget a doktori értekezés elkészítéséhez.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A doktori értekezés témájához kapcsolódó fontosabb publikációk áttekintése és az értekezés megtervezése
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Heinrich Denzinger – Peter Hünermann (szerk.), Hitvallások és az egyház tanítóhivatalának megnyilatkozásai, Szent István Társulat, Budapest 2004. ISBN 9789637556111
Diós István (szerk.), A II. Vatikáni Zsinat dokumentumai, Szent István Társulat, Budapest 2007. ISBN 9789633618820
Karl Rahner – Herbert Vorgrimler, Teológiai kisszótár, Szent István Társulat, Budapest, 1980. ISBN 9633601053
(Az egyéb szakirodalmat az egyes témavezetők jelölik ki.)
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Wolfgang Beinert, A katolikus dogmatika lexikona, Vigilia, Budapest 2004. ISBN 963796469X
Ghislain Lafont, A katolikus egyház teológiatörténete, Atlantisz, Budapest, 1998. ISBN 9637978984
(Az egyéb szakirodalmat az egyes témavezetők jelölik ki.)
Az alkalmazott oktatási módszerek:
Csoportos munka; kiselőadás; előadás megvitatása; dolgozatírás.
Az értékelés kritériuma:
A szemináriumi foglalkozásokon való aktív részvétel. A témával kapcsolatos előadás és dolgozat.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
TUDÁS: A doktorandusz-hallgató rendelkezik a teológiai egyik fontos ága (dogmatika, erkölcstan, biblikum, liturgika stb.) kutatásához szükséges elvi és módszertani ismeretekkel.
KÉPESSÉG: Képes teológiai kérdések újszerű, kreatív megközelítésére és a mai (egyházon belüli és kívüli) kihívások fényében történő megválaszolására.
ATTITÜD: A doktorandusz-hallgató képviseli azokat az új meglátásokat, amelyekre kutatása során szert tett, s egyúttal igyekszik azokat a teológia egészébe integrálni.
AUTONÓMIA ÉS FELELŐSSÉG: A doktorandusz-hallgató alkotó módon viszonyul nyitott teológiai kérdésekhez, ugyanakkor elkötelezett a teológiai párbeszédre és az egyház szolgálatára.
