Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Az elsőéves hallgató ismerkedjen meg az 1-4. osztályos gyermekekkel foglalkozó szakemberek munkájával. Végezzen megfigyelést a gyermekcsoportban, erről írjon feljegyzést, vezessen jegyzőkönyvet. Legyen képes kapcsolatot teremteni egy-egy gyermekkel, gyermekcsoporttal. A gyakorlat során tapasztalja meg a tanítási órák és a szabadidős tevékenységek szervezését, vezetését.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A pedagógus nevelési stílusának, kommunikációs jellegzetességeinek, tanulókkal szembeni attitűdjének, jutalmazási és fegyelmezési módszereinek, a tanulók órai munkájának, motivációjának megfigyelése. A pályakövetelmények megismerése, pályaidentitás alakítása.
Megfigyelések révén tapasztalatok szerzése a tanítási-tanulási folyamat tervezésével, szervezésével, irányításával, értékelésével, a differenciálás megoldási módjaival kapcsolatban.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Intézménybemutatás, óramegfigyelési jegyzőkönyvek készítése, részvétel a délutáni iskolai tevékenységekben.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Buda Mariann (szerk.): Eszköztár KLTE Debrecen, 1999. ISBN 963-472-426-4
Szekszárdi Júlia: Nevelési kézikönyv nem csak osztályfőnököknek. OKI Kiadó, Budapest. Dinasztia Tankönyvkiadó. 2001. ISBN 9636573352
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Martonné Tamás Márta (szerk.): Fejlesztő pedagógia. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 2002.
Dobos Zoltánné: Napközis foglalkozások tervezése. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 2010. ISBN 9789631953190
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A hallgató bővíti elméleti és módszertani ismereteit a 6–12 éves gyerekekkel, gyermekcsoportokkal kapcsolatban.
Képessé válik rutinszerűen alkalmazni azokat a pedagógiai ismereteket, amelyek a nevelési folyamat, a pedagógiai helyzetek helyes megoldásához vezetnek.
