A tantárgy célja:

Az óvodapedagógus pályához szükséges módszertani ismeretek intenzív fejlesztése, az anyanyelv és vizuális nevelés módszertani ismeretek gyakorlásával. Specifikus célok:

• az óvodai csoport és az óvoda dokumentumainak a megismerése;

• a nevelőmunkához szükséges elméleti ismeretek tudatos alkalmazásának elősegítése;
• a játszóképesség, a játékirányító képesség fejlesztése;
• a gyermekek egyéni szükségleteihez igazodó bánásmód fejlesztése;

• a szakmai megfigyelő és kritikus elemző és javaslattevő készség erősítése;
• a tervező és szervezőkészség fejlesztése;
• szakmódszertani ismeretek birtokában, az önálló munkavégzés képességének alakítása;
• szakmai kooperációs készség fejlesztése;
• az önismeret, és a saját tevékenységre való kritikus reflektálás, önértékelés képességének a fejlesztése;
• az ismeretek folyamatos gyarapítása, a csoport-átlátóképesség fejlesztése; 

A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, oldalak, ISBN) 

Kötelező irodalom: 

A gyakorlati képzés intézményi útmutatója

A pedagógia, játékpedagógia, óvodapedagógia, pszichológia, módszertani tárgyakhoz felhasznált kötelező irodalom