A tantárgy célja:

Az óvodapedagógus pályához szükséges kulcskompetenciák fejlesztése. Elmélet és gyakorlat egységének elmélyítése. Korszerű tanuláselméleti szemlélet és irányultság erősítése.

Speciális célok:

·         az óvodai dokumentumok vonatkozó fejezeteinek megismerése;

·         a testnevelés és matematikai nevelés gyakorlati megvalósításához szükséges elméleti ismeretek tudatos alkalmazásának elősegítése;

·         a nevelési, gondozási folyamatok önálló irányításának gyakorlása;

·         kezdeményező készség, problémamegoldó képesség fejlesztése a játék irányításában;

·         a tanulási folyamatok tervezésének, szervezésének és differenciált irányításának fokozódó önállósággal történő gyakorlása;

·         kreativitás erősítése a játék és matematikai nevelés összehangolásának megoldásában;

·         inter-, és multikulturális kompetencia, családcentrikus szemlélet fejlesztése a gyermekekkel és szülőkkel való kapcsolattartás során;

·         problémafelismerő és kezelő képesség alakítása a különböző kapcsolatokban való részvétel segítségével;

·         társakkal való együttműködés kapcsán a kollegialitás érzésének erősítése

A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, oldalak, ISBN) 

Kötelező irodalom: 

A gyakorlati képzés intézményi útmutatója

Az előző félévek pedagógiai, pszichológiai módszertani tárgyainak kötelező irodalmai.

Az óvoda helyi programja

A gyakorlati csoport írásos dokumentációja