Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus áttekinti a barokk korszak és az ehhez kötődő jezsuita állameszme (Bellarmino, Suarez, Mariana) rendszerét, valamint Machiavelli, Bodin és Grotius műveit és hatását az európai abszolutista államok berendezkedésére. A képzés másik nagy témakörét a természetjogi iskola (Wolf, Puffendorf) tanítása és a felvilágosodás eszmerendszere és annak képviselői (Locke, Spinosa, Montesquieau, Voltaire, Rousseau, Diderot, Justi, Martini, Sonnenfels) jelentik. Elemezzük a francia forradalom-ellenes eszméket, valamint a naconalizmus, a konzervativizmus (Burke), a szocializmus és az anarchizmus kialakulását és lényegét.
Az eseménytörténet területén kiemelt hangsúlyt kap az ipari forradalom és a technikai újítások sorozata; II. (Nagy) Frigyes Poroszországa és II. (Nagy) Katalin Oroszországa; az osztrák örökösödési háború (1740–1748) és a hétéves háború (1756–1763) főbb vonulata. Tárgyaljuk a napóleoni háborúkat és a Szent Szövetség (1815) rendszerének kialakulását és fennállását, Metternich politikáját, az 1848-as forradalmakat, az olasz és a német egység kialakulását, továbbá az I. világháborút megelőző szövetségi rendszerek kialakulását.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
19. századi egyetemes történelem, 1789–1914. Szerk. Vadász Sándor. Osiris, Budapest, 2011. ISBN 978-963-276-209-8
Barta János ifj.: „Napkirályok” tündöklése. Európa a 16–18. században. Debrecen, 1996. ISBN 963-260-087-8
Egyetemes történeti szöveggyűjtemény 1789–1914. Szerk. Diószegi István. Korona Kiadó, Bp. 2001. ISBN 963-9191-76-0
Hahner Péter: A régi rend alkonya. Egyetemes történet, 1648–1815. Kronosz Kiadó, Pécs, 2021. ISBN 978-615-6339-24-9
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Bán Imre: Az arisztotelizmus, a barokk kor filozófiai gondolkodásának alapja. In: Bán Imre: Költők, eszmék, korszakok. Válogatta és szerk.: Bitskey István. Debrecen, 1997. 161–172. (Csokonai Könyvtár 11.) ISBN 963-472-219-9
Braudel, Ferdinand: Anyagi kultúra, gazdaság és kapitalizmus (XV–XVIII. század). A mindennapi élet struktúrái: a lehetséges és a lehetetlen. Gutta, Budapest, 2004. ISSN 1786-5743
Chaunu, Pierre: Felvilágosodás. Osiris Kiadó, Bp. 1998. ISBN 963-379-140-5
Kontler László (szerk.): A konzervativizmus 1593–1872. Osiris Kiadó, Bp. 2000.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Az XVIII-XIX. századra vonatkozó, a kárpát-medencei történelemére vonatkozó alapvető ismeretek elsajátítása.
Megismeri az újkori magyar történelem tárgyalásának korszerű elméleti kereteit.
Képes önállóan előadni, értelmezni az újkori magyar történelemre vonatkozó ismereteit
Képes felismerni tágabb történeti összefüggéseket
Képes felismerni a történeti irodalomban található elfogultságokat, részrehajlásokat.
