Tantárgy adatlapja
Tárgy neve: English for Erasmus Purposes
Tárgy kódja: P-ITANG-0006
Óraszám: N: 0/2/0, L: 0/0/0
Kreditérték: 0
Az oktatás nyelve: angol
Követelmény típus: Gyakorlati jegy
Felelős kar: ITK
Felelős szervezeti egység: Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technológiai és Bionikai Kar
Tárgyfelelős oktató:
Dr. Péri Márton
Tárgyleírás:
| Tantárgy neve: | English for Erasmus Purposes P-ITANG-0006 |
|---|---|
| Tárgyfelelős: | Péri Márton |
| Tantárgy oktatója: | Péri Márton |
| A tantárgy céljának rövid ismertetése: | Az English for Erasmus Purposes kurzus célja, hogy a hallgatókat felkészítse a nemzetközi mobilitási programok során szükséges mindennapi, egyetemi és kulturális kommunikációs helyzetekre. A kurzus célja, hogy a hallgatók magabiztosan tudjanak kommunikálni angol nyelven egy külföldi egyetemi környezetben, beleértve az adminisztratív, tanulmányi és társas helyzeteket is. Fejleszti a mindennapi kommunikációs készségeket, például szálláskeresés, utazás, hivatalos ügyintézés és egyetemi szolgáltatások használata során. Célja, hogy a hallgatók képesek legyenek aktívan részt venni órákon, szemináriumokon és csoportmunkákban angol nyelven. Kiemelt hangsúlyt kap az interkulturális kommunikáció, vagyis a különböző kulturális normák, viselkedési szabályok és kommunikációs stílusok megértése. A kurzus fejleszti az akadémiai alapkészségeket is, például jegyzetelést, egyszerű prezentációk készítését és alapvető esszéírást. Fontos cél a hallgatók önállóságának növelése, hogy képesek legyenek eligazodni egy idegen ország egyetemi és társadalmi környezetében. A kurzus segíti a nyelvi önbizalom kialakítását, hogy a hallgatók stressz nélkül tudjanak kommunikálni valós Erasmus-helyzetekben. |
| Elsajátítandó elméleti ismeretanyag: | Az English for Erasmus Purposes kurzus elméleti ismeretanyaga nem hagyományos nyelvtani tananyag, hanem azoknak a kommunikációs, kulturális és nyelvhasználati szabályoknak a rendszere, amelyek a külföldi mobilitás során szükségesek. A hallgatók megismerik a mindennapi és egyetemi szituációkhoz kapcsolódó alapvető kommunikációs formákat, például a hivatalos és informális regiszterek közötti különbséget. Elsajátítják az Erasmus-mobilitás során előforduló tipikus nyelvi helyzetek szerkezetét, például a szálláskeresés, az egyetemi ügyintézés vagy a kurzusfelvétel nyelvi formuláit. Tanulmányozzák az interkulturális kommunikáció alapelveit, beleértve a kulturális különbségek hatását a viselkedésre, kommunikációra és együttműködésre. Megismerik az akadémiai élet alapvető nyelvi mintáit, például jegyzetelés, prezentációk és csoportos megbeszélések nyelvi struktúráit. Foglalkoznak a társalgási stratégiák elméletével, például hogyan lehet kérdezni, tisztázni, véleményt kifejezni vagy félreértést kezelni. Elsajátítják a hivatalos e-mail és rövid írásos kommunikáció nyelvi szabályait, amelyeket egyetemi és adminisztratív helyzetekben használnak. Tanulmányozzák az önálló tanulás és külföldi boldogulás nyelvi-kulturális aspektusait, például problémamegoldás és információkeresés stratégiáit. |
| Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag: | Az English for Erasmus Purposes kurzus elméleti ismeretanyaga nem hagyományos nyelvtani tananyag, hanem azoknak a kommunikációs, kulturális és nyelvhasználati szabályoknak a rendszere, amelyek a külföldi mobilitás során szükségesek. A hallgatók megismerik a mindennapi és egyetemi szituációkhoz kapcsolódó alapvető kommunikációs formákat, például a hivatalos és informális regiszterek közötti különbséget. Elsajátítják az Erasmus-mobilitás során előforduló tipikus nyelvi helyzetek szerkezetét, mint például szálláskeresés, egyetemi ügyintézés vagy kurzusfelvétel nyelvi formulái. Tanulmányozzák az interkulturális kommunikáció alapelveit, beleértve a kulturális különbségek hatását a viselkedésre, kommunikációra és együttműködésre. Megismerik az akadémiai élet alapvető nyelvi mintáit, például jegyzetelés, prezentációk és csoportos megbeszélések nyelvi struktúráit. Foglalkoznak a társalgási stratégiák elméletével, például hogyan lehet kérdezni, tisztázni, véleményt kifejezni vagy félreértést kezelni. Elsajátítják a hivatalos e-mail és rövid írásos kommunikáció nyelvi szabályait, amelyeket egyetemi és adminisztratív helyzetekben használnak. Tanulmányozzák az önálló tanulás és külföldi boldogulás nyelvi-kulturális aspektusait, például problémamegoldás és információkeresés stratégiáit. |
| A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN): | M. Hewings and C. Sowton, English for Academic Purposes (EAP) - Cambridge Academic English. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2012. ISBN: 978-0-521-16526-6. Intercultural Communication for International Students. CHARM-EU |
| A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN): | R. Murphy, English Grammar in Use: Intermediate (B1-B2), 5th ed. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2019. ISBN: 978-1-108-45765-1. M. McCarthy and F. O’Dell, English Vocabulary in Use: Upper-Intermediate (B2), 4th ed. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2017. ISBN: 978-1-316-62831-7. R. Gairns and S. Redman, Oxford Word Skills: Upper-Intermediate, 2nd ed. Oxford, UK: Oxford University Press, 2020. ISBN: 978-0-19-462012-3. C. Sowton and M. Hewings, Cambridge Academic English B2 Upper-Intermediate. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2012. ISBN: 978-0-521-16526-6. L. Hashemi and R. Murphy, English Grammar in Use Supplementary Exercises, 5th ed. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2019. ISBN: 978-1-108-45773-6. |
| Elmélet-gyakorlat aránya: | Elméleti óra óraszáma: 0 Gyakorlati óra és labor óra óraszáma: 2 + 0 |
| Az alkalmazott oktatási módszerek: |
|
| Az értékelés módja: | Gyakorlati jegy |
| Az értékelés kritériuma: | jeles (5) – kiemelkedő teljesítmény A hallgató magabiztosan és önállóan használja az angolt B2-es szinten, közel C1-es elemekkel. Rendszeresen aktív az órán, kezdeményez beszélgetéseket és vitákat. Írásbeli munkái (esszé, report, e-mail) nyelvileg helyesek, jól strukturáltak, és gazdag szókincset használnak. Beszéde folyékony, kevés hibával, és képes spontán reagálni komplex témákra is. Hallás utáni és olvasott szövegértési feladatokban szinte hibátlan teljesítményt nyújt. Projektfeladatokban és prezentációkban önállóan, kreatívan és szakmailag is igényes munkát végez. jó (4) – stabil, magabiztos teljesítmény A hallgató jól használja az angolt, de időnként kisebb hibákkal. Aktívan részt vesz az órákon, de kevésbé kezdeményez. Írásban jól érthető, strukturált szövegeket készít, de előfordulnak nyelvtani hibák. Beszédben folyamatos, de időnként keres szavakat vagy javítja magát. Szövegértési és hallás utáni feladatokban megbízható, de nem hibátlan. A projektek és prezentációk teljesek, de kevésbé részletesek, illetve kevésbé kreatívak. közepes (3) – elfogadható szint A hallgató teljesíti az alapkövetelményeket, de több területen bizonytalan. Órai részvétel inkább passzív, csak kérésre szólal meg. Írásos munkák egyszerűek, gyakran ismétlődő szerkezetekkel és hibákkal. Beszédben lassabb, sok javítással és szókincshiánnyal. Szövegértésben és hallás után értésben csak részben pontos. A projektek elkészülnek, de minimális tartalommal és alacsonyabb minőségben. elégséges (2) – minimális teljesítés A hallgató csak a legfontosabb követelményeket teljesíti. Ritkán aktív, gyakran hiányos részvétel az órákon. Írásbeli feladatokban gyakori nyelvtani és szerkezeti hibák, nehezen érthető szövegek. Beszédben akadozó, csak alapmondatokra képes. Szövegértésben sok félreértés, csak részleges megértés. Projektek hiányosak vagy erős tanári segítséggel készülnek el. elégtelen (1) – nem teljesíti a követelményeket A hallgató nem éri el a minimális követelményeket. Rendszeres hiányzás vagy minimális részvétel. Írásbeli és szóbeli feladatok nem teljesülnek vagy nem értékelhetők. Nem képes alapvető kommunikációra sem angolul. Szövegértési feladatok nagy részét nem tudja megoldani. |
| Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez: | Mérnökinformatikus alapképzés: Molekuláris bionika mérnöki alapképzés: |
