Tantárgy adatlapja
A kurzus célja, hogy a hallgatók alapos ismeretekkel rendelkezzenek a dokumentumfilm készítésnek az egyetemes filmtörténet általános fejlődési vonalán elhelyezkedő, attól elválaszthatatlan alakulásáról. A különféle korszakokban erőteljessé váló irányzatok áttekintése lehetőséget ad arra, hogy a mozgóképi kifejezés sajátosságainak alapvető kérdéseit a nemfikciós filmek természetének vizsgálata közben ismerjék meg. A dokumentumfilmes ábrázolás alapproblémái (a társadalmi valóság dokumentálásának lehetőségeitől annak etikai dimenziójáig) a kortárs vizuális környezetben rendkívüli relevanciára tettek szert. A dokumentumfilmek történeti tipológiája vagy retorikai/esztétikai funkciók szerinti vizsgálata olyan kompetenciák kialakítását teszi lehetővé, amelyeket a hallgatók a mozgóképi realizmus problémáját alapvetően megváltoztató digitális kultúra területén végzett munkájuk során hasznosíthatnak.
A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Kötelező irodalom:
ROTHMAN, William: Documentary Film Classics. Cambridge 1997. ISBN 0521456819
NICHOLS, Bill: Introduction to Documentary. Bloomington: Indiana Documentary Press, 2001, pp. 1-99., 139-168. ISBN 0-253-33954-5
THOMPSON, Kristin – BORDWELL, David: A film története, Budapest: Palatinus 2007. pp. 505-536.; 609-636. ISBN 978 963 9651 45 6
Ajánlott irodalom:
HALMOS Ádám (szerk.): A valóság filmjei. Tanulmányok az antropológiai filmről és filmkatalógus. Budapest: Palantír Film Vizuális Antropológiai Alapítvány, 2004. pp. 7-102. ISBN 963214 907 6
DÉR András: Szemelvények a dokumentumfilm történetéből, egyetemi jegyzet, ISBN 978-963-308-058-0.
BRUZZI, Stella: New Documentary: A Critical Introduction. London-New York: Routledge, 2006. ISBN 0 415 18296 4
Dokumentumfilm-elmélet, Metropolis, 2009/04.
ZALÁN Vince: Fejezetek a dokumentumfilm történetéből. Budapest 1983. ISBN 9630149443
Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul:
a) tudása
A hallgató tájékozott a filmtörténetben és a filmelméletekben.
Ismeri a filmelemzés módszereit, elméleti alapjait és jelentőségét.
Átlátja a filmi kompozíciót, a filmi elbeszélést.
Ismeri az elméleti problémafelvetés és problémamegoldás hagyományos és mai változatait, és jártasságot szerez a problémák szakszerű kezelésének gyakorlataiban.
Ismeretekkel rendelkezik a filozófia, az esztétika, az etika, művészetek, a mozgókép, az írott vizuális és mediális kommunikáció, a nyelvészet és a vallási jelenségek mibenlétéről, történetéről, jelentőségéről és társadalmi szerepéről.
Dokumentumfilm-elméleti, tipológiai ismeretek.
Episztemológiai alapkérdések ismerete.
b) képességei
Képes arra, hogy kreatív módon írjon, és kritikai tevékenységet fejtsen ki a kultúra különböző területein. Ez az alkalmasság kiterjed a nyomtatott és elektronikus sajtóban és egyéb kiadványokban megjelenő műbírálatok írására, politikai és közéleti elemzések elvégzésére, ismeretterjesztő tudósítások, beszédek és prezentációk készítésére és értékelésére, a kultúra szervezésében való közreműködésre.
Képes argumentumok azonosítására, átgondolására, valamint ezeknek élőszóban és írásban vázlatos vagy részletes bemutatására.
Képes több műfajban az adott műfajnak vagy egyéb igényeknek megfelelő írásbeli és szóbeli prezentációra.
Képes a nyilvános megszólalás, illetve megjelenítés alapvető szabályainak ismeretében hatékony kommunikációra.
Képes a szövegfeldolgozás, a szövegelemzés és -értelmezés, valamint a kritikai elsajátítás technikáinak alkalmazására.
Leíró, rendszerező.
c) attitűdje
Nyitott a párbeszédre és az együttműködésre.
Kritikai és kreatív gondolkodás és problémaérzékenység jellemzi.
Képes figyelemmel meghallgatni mások álláspontját, és elfogulatlanul mérlegelni az előadott vélemények tartalmát.
Képes argumentált módon kifejteni saját álláspontját.
Nyitott más kultúrákra, a kulturális és vallási sokszínűségre.
d) autonómiája és felelőssége
Fontosnak tartja a párbeszédet és az együttműködést a különböző felfogású társadalmi csoportok között.
Véleményét körültekintően alakítja ki, tájékozódik és felelősséget vállal saját álláspontjáért.
Véleményét argumentumokra alapozza.
Véleményalkotásában képviseli az emberi méltóság szellemi követelményeit.
Elutasítja mások érzelmi vagy ideológiai alapú manipulálását.
Elkötelezett az emberi méltóság által megkövetelt, etikailag és szellemileg alapos érvelés mellett.
Felelősséget vállal akár szóban, akár írásban megfogalmazott véleményéért, közéleti és tudományos téren is.
