Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy a nacionalizmussal, identitással és kisebbségekről szóló elméleti vonatkozású kérdésekkel foglalkozik. A félév során a hallgatók megismerkednek a legfontosabb nacionalizmuselméletekkel és a kisebbségekre vonatkozó elméleti és módszertani kérdésekkel. Példák, esettanulmányok (demokratizálódás és nacionalizmus, kettős állampolgárság, kisebbségi jogok) segítik az ismeretek elsajátítását.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A szemeszter első felében a hallgatók megismerkednek a legfontosabb analitikus elméletekkel (Ernest Gellner, Benedict Anderson, Michael Mann, Michael Hechter, Anthony D. Smith, György Schöpflin, Anthony Marx, Liah Greenfeld, John Hutchinson), valamint a normative megközelítésekkel: Will Kymlicka, Yael Tamir, Charles Taylor. A második részben az identitás elméleti megközelítéseivel és empírikus vizsgálatával foglalkozunk (Rogers Brubaker, Orvar Löfgren, Fredrick Barth, Richard Jenkins, Thomas Hylland Eriksen művei alapján).
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A harmadik részben a kisebbségi jogokra, a – területi és személyi elvű – autonómiával, a kettős állampolgárság kérdésével, az anyaország (kin-state) szerepével, az etnikai pártokkal, a kisebbségi képviselettel foglalkozunk – ez jelenti a tárgy gyakorlati ismeretanyagának gerincét.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Gellner, Ernest: A nemzetek és a nacionalizmus. Budapest: Napvilág, 2009.
Kántor Zoltán (szerk.): Nacionalizmuselméletek. Szöveggyűjtemény. Budapest: Rejtjel, 2004.
Hutchinson, John and Smith, Anthony D. (eds.): Nationalism: critical concepts in political science. London & New York: Routledge, (5 volumes), 2000.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Leoussi, Athena S.: Encyclopedia of Nationalism. New Brunswick, NJ: Transaction Publishers, 2001.
Cordell, Karl – Wolff, Stefan (eds.): The Ethnopolitical Encyclopaedia of Europe. Palgrave Macmillan, 2004.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Az Identitás, nacionalizmus, kisebbségek tárgy gyakorlati készségfejlesztése elsősorban a konfliktusdiagnózis és a multikulturális mediáció területén hasznosul, amely képessé teszi a hallgatót az etnikai és nemzeti alapú feszültségek mélystruktúrájának és mozgósító erejének (pl. szimbolikus politika, sérelmi narratívák) azonosítására. A hallgatók elsajátítják a kisebbségpolitikai dokumentumok és nemzetközi jogi keretek (pl. EBESZ, Európa Tanács normái) kritikai elemzését, ami közvetlenül alkalmazható a stratégiai tanácsadásban, a kormányzati döntéselőkészítésben és a nemzetközi szervezetek jelentéstételi folyamataiban. A kurzus során finomodik a rejtett tartalmak felismerésének készsége a politikai retorika nacionalista kódjainak és populista elemeinek dekódolásához, valamint fejlődik a helyzetértékelő és szcenárióalkotási képesség, amellyel a hallgatók képesek előrejelezni az identitáspolitikai döntések társadalmi és biztonságpolitikai hatásait, előmozdítva ezzel a hatékony és békés szektorközi párbeszédet.
