Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus során a hallgatók tovább ismerkednek a klasszikus kínai nyelvvel, további írásjegyeket és nyelvtani szerkezeteket tanulnak meg. A kurzus során a hallgatók képessé válnak arra, hogy előkészített szószedet segítségével egyszerű, rövid szövegeket képesek legyenek önállóan lefordítani.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A hallgatók tovább mélyítik ismereteiket a klasszikus kínai nyelv nyelvtani és mondattani sajátosságairól, különös tekintettel az újabb szerkezetekre, a gyakrabban előforduló funkciószavakra, a klasszikus szórendi megoldásokra és a modern kínai nyelvtől való eltérésekre. Bővítik a klasszikus kínai alapszókincsre, az írásjegyek klasszikus formáira és a gyakran visszatérő kulturális, irodalmi és történeti utalásokra vonatkozó ismereteiket. A kurzus során további bevezetést kapnak a klasszikus kínai szövegek jellemző műfajaiba és a hagyományos kínai gondolkodásmód alapvető fogalmi kereteibe.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A hallgatók képesek lesznek rövid, egyszerűbb klasszikus kínai szövegek önálló olvasására és szószedet segítségével történő fordítására, valamint alapvető nyelvtani, lexikai és filológiai elemzésére. Felismerik a klasszikus kínai nyelv jellemző szerkezeteit és fordulatait, tudatosabban különítik el a klasszikus és a modern kínai nyelv sajátosságait, és gyakorlatot szereznek a szövegek kulturális és történeti utalásainak azonosításában. A kurzus során tovább fejlődik szövegértelmező, fordítási és elemző készségük.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Klasszikus kínai nyelv I. - Rövid szövegek. (Jegyzet). Összeállította és a szószedetet készítette: Kósa Gábor. Budapest, A Tan Kapuja Buddhista Főiskola, 2000.
Fuller, Michael A. An Introduction to Literary Chinese. Second Edition. Cambridge, MA: Harvard University Asia Center / Harvard University Press, 2024. ISBN: 978-0-674-29585-8 (keményfedeles) / 978-0-674-29586-5
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Goldin, Paul R. The Worlds of Classical Chinese Aesthetics. London: Routledge, 2024. ISBN: 978-1-032-72297-9
Pulleyblank, E.G. 1995. Outline of Classical Chinese Grammar. Vancouver: University of British Columbia Press. ISBN 9780774805414
Jiao, Liwei (szerk.) – közreműk.: Victor H. Mair, William S-Y. Wang et al. The Routledge Handbook of Chinese Language and Culture. London – New York: Routledge, 2024. ISBN: 978-1-032-68767-4
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy továbbfejleszti a hallgatók klasszikus kínai nyelvi és filológiai kompetenciáit, amelyek szükségesek a kínai írott hagyomány önállóbb értelmezéséhez. A kurzus hozzájárul ahhoz, hogy a hallgatók rövidebb klasszikus kínai szövegeket szószedet segítségével önállóan olvassanak, fordítsanak és alapvető filológiai szempontok szerint elemezzenek. A klasszikus nyelvi szerkezetek, a kulturális utalások és a hagyományos gondolkodásmód elemeinek felismerése erősíti a szövegértelmező készséget, az elemző gondolkodást és a kínai kultúra történeti mélységének megértését. A tantárgy ezzel megalapozza a későbbi klasszikus kínai, irodalmi és forráselemző tanulmányokat is.
