Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Az előadáshoz, annak átfogó jellegéhez kapcsolódva, az egyes művekkel, életművekkel, az irodalmi jelenségekkel és folyamatokkal való aktív, értelmezői viszony kialakítása a szemináriumok célja. Konkretizálja az irodalomelméleti és irodalomtörténeti kurzusok általános megfigyeléseit az adott korszak vonatkozásában. Lehetőséget tesz a 19. századi magyari irodalom első felének finomabb, árnyaltabb, kreatívabb megközelítésre.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A tárgy a 18. század végétől a 19. század közepéig tartó időszak magyar irodalomtörténetével (korszakok, műfajok, szerzők) foglalkozik.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
A szemináriumvezetők kijelölése szerinti művek és szakirodalom. A 19. századi magyar irodalom kiemelkedő alkotásai, valamint mértékadó monográfiák és tanulmányok a magyar klasszikus irodalom legjelentősebb alkotóiról, illetve műveiről.
Általánosságban használható:
Magyar irodalom, főszerk. GINTLI Tibor, Akadémiai, 2010. ISBN 978-963-05-8949-9
A magyar irodalom története 1772-től 1849-ig, főszerk. SŐTÉR István, Akadémiai, Bp., 1965. ISBN 963 05 1642 X 3. kötet
VADERNA Gábor, A költészet születése. A magyarországi költészet társadalomtörténete a 19. század első évtizedeiben, Universitas Kiadó, Bp., 2017. ISBN 9789639671641
„Ki vagyok én?” Nem mondom meg... Tanulmányok Petőfiről, szerk. Szilágyi Márton, Budapest, Petőfi Irodalmi Múzeum 2014. ISBN 9789639401976
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Romantika: világkép, művészet, irodalom, szerk., HAJDÚ Péter, SZEGEDY-MASZÁK Mihály, Osiris Kiadó, Bp., 2001. ISBN 9633890942
KERÉNYI Ferenc, Vörösmarty-Petőfi-Madách, Osiris Kiadó, Bp., (Osiris irodalomtörténet) 2022. ISBN 9789632764603
„Hamvába mint száll a roppant világ”. Tanulmányok Vörösmarty Mihályról, szerk. Szilágyi Márton, Fülöp Dorottya, Magyar Irodalomtörténeti Társaság, Bp., (MIT konferenciák 10.) 2024.
Murray, Christopher John, Encyclopedia of the Romantic Era, 1760–1850, New York, London, Taylor & Francis, 2004. ISBN 1-57958-422-5
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
a) tudása
A tanegység elvégzése után a hallgató tájékozott lesz a régi magyarországi, a klasszikus és a modern magyar irodalom műfajainak, jellegzetességeinek, az irodalmi hagyomány legfontosabb szövegeinek és alkotóinak kérdéskörében.
Európai és kulturális kontextusukra való kitekintéssel megismeri e műfajok szövegtípusainak, alakulástörténeti folyamatainak fő sajátosságait.
Tájékozott lesz az e műfajokhoz kapcsolódó szövegek és kulturális jelenségek irodalmi értelmezésének ismert eljárásai és módszerei, valamint ezek szakmailag elfogadott kontextusai és értékelései terén.
A 19. század első felének magyar irodalmában tájékozott, az adott kortörténeti jelenségeknek és művelődéstörténeti háttérnek birtokában értékelni tudja a magyar irodalom alapvető változásait a korszakban.
Jártasságot szerez a klasszikus irodalmi szövegek különféle szempontú megközelítésében, elemzésében.
b) képességei
A tanegységet elvégző hallgató képes értelmezni a magyar irodalomtörténet körébe tartozó szövegek nyelvi, illetve poétikai sajátosságait, valamint a műfaji hagyományon belüli összefüggéseit.
A téma jellemző kérdéseiről az adott műfaj szabályrendszerének megfelelően, szakszerűen képes írni és beszélni. Képes a műfajokhoz kapcsolódó szövegeket és kulturális jelenségeket az irodalomtudomány szempontjából értelmezni.
c) attitűdje
Képes megfogalmazni a véleményét a korszak irodalmának témaköreiben. Felelősséggel vállalja szakmája elméleti és gyakorlati kérdései kapcsán új etikai kérdések felvetését és megválaszolását.
d) autonómiája és felelőssége
Tudatosan képviseli azon módszereket, amelyekkel a az irodalomtudomány területén dolgozik, és elfogadja Jellemző viszonyulása a szilárd szakmai elköteleződés, az új utak keresésére való elhivatottság állandósulása, a kitartó munkavégzés szükségességének elfogadása.
