Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célja, hogy a hallgatók elmélyítsék és integrálják a kognitív pszichológia területén szerzett ismereteiket, különös tekintettel az aktuális kutatási irányokra és alkalmazási lehetőségekre. A kurzus során a hallgatók megismerkednek a kognitív folyamatok korszerű elméleti modelljeivel és empirikus vizsgálati módszereivel, valamint képessé válnak komplex jelenségek önálló elemzésére, kutatási kérdések megfogalmazására és az eredmények kritikus értelmezésére. A kurzus fejleszti a tudományos gondolkodást, a szakirodalom-feldolgozási készségeket és a projektmunkában való részvételt.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A tantárgy keretében a hallgatók megismerik a kognitív jelenségek értelmezésére szolgáló főbb elméleti kereteket, valamint azok kritikai összehasonlításának szempontjait. Kiemelt szerepet kap az elméletek és empirikus eredmények kapcsolatának megértése, valamint az alapkutatási eredmények alkalmazási lehetőségeinek áttekintése. A kurzus érinti a kognitív pszichológia interdiszciplináris kapcsolódásait és az ezekből fakadó elméleti és módszertani kihívásokat.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A hallgatók egyéni vagy csoportos projektmunka keretében alkalmazzák a megszerzett ismereteket, saját kutatási tervek kidolgozásával vagy meglévő kutatások elemzésével. A kurzus fejleszti a szakirodalom önálló feldolgozását, az eredmények strukturált bemutatását és a szakmai kommunikációs készségeket.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Goldstein, E. B. (2019). Cognitive Psychology: Connecting Mind, Research, and Everyday Experience (5th ed.). Cengage Learning. ISBN 978-1337408271
Kovács, I., & Szamarasz, V. Z. (2006). Látás, nyelv, emlékezet. Budapest: Typotex. ISBN 9639664081
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Eysenck, M. W., & Keane, M. T. (2020). Cognitive Psychology: A Student’s Handbook (8th ed.). Psychology Press. ISBN 978-1138482210
Buzsáki, Gy. (2024). Agyunk belső nyelve - Az agykutatás belülről-kifelé útja. Akadémiai kiadó Zrt.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy hozzájárul a hallgatók elméleti tudásának elmélyítéséhez, valamint a kognitív pszichológiai jelenségek kritikai értelmezésére és empirikus vizsgálatára irányuló képességeik fejlesztéséhez. Emellett erősíti az önálló szakmai gondolkodást és a tudományos kommunikációs készségeket.
