Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja, hogy mélyítsen néhány erkölcsi kérdés teológiai ismeretét, az elvek gyakorlati alkalmazásának képességeit, amelyek a pedagógus és nevelő munkájában, hivatásában gyakran előkerülnek. Ezek alapján tárgyaljuk a pedagógusok szakmai etikai kódexének kérdéskörét, az iskolai közösségépítés felelős magatartását mind a pedagógusi körön belül, mind a diákok körében, illetve a család-iskola viszonylatában. Elemzünk néhány destruktív magatartási formát, mint például a klikkesedést, a tekintélyrombolást, a munka alóli kihúzást, illetve a talpnyalás és kedvencnevelés magatartását. Tárgyaljuk az iskolai értékelés szempontjait: igazságosság, irgalmasság, esélyegyenlőség a különböző adottságokban mind pedagógus-pedagógus, elöljáró-pedagógus, mind pedagógus-diák viszonylataiban. Kitérünk a szabadság és törvény: felelősség kérdésköreire, valamint a kommunikációs nehézségek etikai kérdéseire (diszkréció a digitális információ és véleményhuzatban). Tárgyalunk néhány helyzetet szülő-nevelő, család-iskola kapcsolatára vonatkozóan, illetve az igazmondás-hazugság-diszkréció pedagógus/diák/szülő viszonylatában.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A közösségi felelősség meghatározó forrásainak ismerete (szakmai etikai kódexek)
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A szakmai etikai kódexek alkalmazása adott erkölcsi dilemmahelyzetekben
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Tomka Ferenc: A közösség teológiája http://tomkaferenc.hu/lelkipasztorkodas/kozosseg/a-kozosseg-teologiaja/
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Alszeghy Zoltán: Kereszténység és közösség - tanulmányok a kisközösségekről, Róma, 1981
Az alkalmazott oktatási módszerek:
vitakultúra művelése, konkrét esetek, közösségi helyzetek elemzése
Az értékelés kritériuma:
Az előadásokon való aktív részvétel, megalapozott érvelési gyakorlat kialakulása
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A mindennapok közösségi helyzeteiben szükséges erkölcsi kompetenciák elemzése által kritikus és önálló felismerése történik a torz értékek szerint magatartásoknak, pl. túlzott kötődések, túlzott tekintélytisztelet, szakmai elmenetel az emberséghez viszonyított torz értelmezésében.
