Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy megismerteti a hallgatókat az angoltanítás során használható kutatási módszerek elméleti alapjaival és azok gyakorlati megvalósításának kérdéseivel. Figyelmet fordít a kvalitatív és kvantitatív kutatások céljaira, módozataira, erősségeire és korlátaira, csakúgy, mint a trianguláció fogalmára, jellemzőire és hasznosságára. A hallgatók a szakirodalom, valamint saját kutatási projekt kidolgozása, végrehajtása és dokumentálása segítségével mélyítik el tudásukat és fejlesztik képességeiket a tárgykörben.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Dörnyei, Z. (2007). Research methods in applied linguistics. Oxford University Press.
Mackey, A. & Gass, S. M. (2012). Research methods in second language acquisition: A practical guide. Wiley-Blackwell.
Paltridge, B., & Phakiti, A. (Eds.). (2015). Research methods in applied linguistics: A practical resource. Bloomsbury Publishing.
Xu, W., & Zammit, K. (2020). Applying thematic analysis to education: A hybrid approach to interpreting data in practitioner research. International Journal of Qualitative Methods, 19, 1–9. https://doi.org/10.1177/1609406920918810
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
-
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
-
