Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja a mindennapi nyelvhasználat alapjainak elsajátítása. A hallgatók a leggyakoribb társalgási témákhoz kapcsolódóan alapozhatják meg szóbeli nyelvi készségüket, melyben súlyozottan szerepel, hogy önállóan képesek legyenek nyelvi produktum létrehozására. A kurzus másik fontos célja, hogy ennek a nyelvi produktumnak a létrehozása helyes kiejtéssel történjen, ezért különösen hangsúlyos a zenei hangsúlyok be gyakorlása.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Általános ismeretek: számok, idő, naptár, pénz, színek. Személyes információk: országok, nemzetiségek, külső megjelenés. Család: családtagok. Iskola: foglalkozások, telefon. Vásárlás: ételek, ízek, súlyok és mértékegységek, számlálószavak. Tájékozódás: irányok, idő mértékegységének kifejezése.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A fentebbi témakörökhöz tartozó alapvető szókincs, valamint a nyelvtani szószerkezetek és mondatszerkezetek memorizálása és elsajátítása. Alapvető nyelvtani szabályok beszédkészség szintű alkalmazása.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Ling, Ling; Huo, Xinrong (ed.): Chinese Conversations for Beginners: Mandarin Learning with Conversational Dialogues, LingLing Mandarin, 2024. ISBN 9781917457002
Dai Guifu, Liu Lixin, Li Haiyan: Elementary Spoken Chinese (1) Lesson 1-Lesson 16 (16 Lessons) 2014, Peking University Press, ISBN 9787301242872
Wu Yuemei: Chinese Illustrated Dictionary.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Ma Jianfei: Short-term Spoken Chinese, Threshold Level Vol.1,
ISBN13: 9787561913642, 2015, Beijing Language & Culture Univ. Press 1-151. oldal
Az én képes kínai szótáram, The Commercial Press, Beijing, 2010. 8-74.oldal
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy a kínai szakirány nyelvi képzésének alapozó szakaszában a gyakorlati kommunikációs készségek fejlesztésével járul hozzá a kompetenciák megszerzéséhez. A kurzus a leggyakoribb mindennapi élethelyzetekhez kapcsolódó szókincs, mondatminták és beszédhelyzetek elsajátításán keresztül fejleszti a hallgatók képességét az alapvető szóbeli kommunikációra, az önálló nyelvi megnyilatkozásra és a helyzethez illeszkedő nyelvhasználatra. A hangsúlyos kiejtés- és tónusgyakorlatok elősegítik a pontos és érthető beszéd kialakulását, míg a szituációs feladatok, szerepjátékok és interaktív órai gyakorlatok erősítik a kommunikációs önállóságot és az aktív nyelvhasználatot. A tantárgy emellett támogatja a kínai nyelvi és kommunikációs normák tudatosítását, valamint az önszabályozó nyelvtanulás kialakulását, ezáltal biztos alapot teremt a további nyelvi és szakirányú tanulmányokhoz.
