Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy céljának ismertetése: A kurzus az MA képzést lezáró mestermunka alapozó fázisa, amely a hallgatói autonómiára és a hibrid médiaalkotói szemléletre épít. A cél egy komplex multimédiás projekt elméleti megalapozása és prototípusának kidolgozása. A hallgatók a tervezés–döntés–előkészítés fázisain keresztül jutnak el a professzionális produkciós tervig. A kurzus hangsúlyt fektet a cross-platform gondolkodásra: a hallgatónak bizonyítania kell, hogy víziója képes különböző digitális felületeken (interaktív web, videó, közösségi média) egységes élménnyé összeállni. A félév során a hallgatók kutatási naplót vezetnek és pitch-prezentációk formájában védik meg döntéseiket.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Transzmediális narratológia: A történetmesélés kiterjesztése több platformra; a világegyetem-építés (world-building) szabályai.
Figyelemgazdaság és konvergens média: A tartalomgyártás szociológiai környezete, a felhasználói részvétel (prosumer jelenség) elméletei.
MI és kreativitás: A generatív mesterséges intelligencia etikai és esztétikai kérdései a vizuális tartalomelőállításban.
Szemiotikai elemzés: A multimédiás üzenetek kódolása, a kép-szöveg-hang viszonyrendszere a digitális térben.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Projektmenedzsment és Agile-workflow: Iteratív tervezési folyamatok, a Production Bible (gyártási dosszié) összeállítása.
MI-integráció a munkafolyamatba: Prompt-engineering alkalmazása a koncepcióalkotásban (moodboardok és storyboardok generálása).
Platform-specifikus formázás: Videó- és grafikai szabványok ismerete a vertikális (TikTok/Reels) és horizontális (YouTube/Mozi) megjelenítőkön.
UX/UI alapú tartalomtervezés: A felhasználói útvonal (user journey) megtervezése az interaktív médiaelemeknél.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Fehér, Katalin. 2022. Mesterséges intelligencia, média és társadalom. Budapest: Ludovika Egyetemi Kiadó.
Guld, Ádám. 2025. Digitális ismertség-transzformációk: Influenszerek, befolyásolók, véleményvezérek. Budapest: Szépirodalmi Figyelő Alapítvány.
Herendy, Csilla, Hercegfi Károly, Szabó Bálint, és Tóvölgyi Sarolta. 2024. UX kutatási módszerek: A felhasználói élmény kutatása során alkalmazható gyakorlati módszerek, tudományos hátterük és összefüggéseik. Budapest: EDGE 2000 Kft.
Szabó, Gábor. 2002. Filmes könyv – Kép és fény. Budapest: Ab Ovo.
Torbó, Annamária. 2024. Fikció, transzmédia, aktivizmus: Egy Harry Potter-rajongói közösség kulturális és részvételi politikái. Budapest: Szépirodalmi Figyelő Alapítvány.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Acél, Petra. 2022. Retorika a digitális korban. Budapest: Ludovika Egyetemi Kiadó.
Bognár, Anikó. 2023. „A generatív mesterséges intelligencia promptolása: egy új képesség fejlesztése az oktatásban.” Pannon digitális pedagógia 3 (2): 17–26.
Keserű, József. 2023. „A hálózatosság gyakorlatai a transzmediális világokban.” Eruditio–Educatio 18 (3).
Spitzer, Noémi Fruzsina. 2023. „A gép mint kreatív alkotótárs: A mesterséges intelligencia alkalmazása a mozgóképek készítésében.” Apertúra 18 (3).
Veszelszki, Ágnes, szerk. 2024. Az internetkutatás módszertana. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A kurzus hozzájárul a hallgatók komplex projektmenedzsment és alkotói kompetenciáinak fejlesztéséhez. Erősíti az önálló munkavégzés, felelősségvállalás és döntéshozatal készségeit. Fejleszti a multimodális gondolkodást és a különböző médiatípusok integrált használatát. Támogatja a csapatmunka, szakmai kommunikáció és prezentációs készségek fejlődését. Javítja a hallgatók képességét a kritikai önreflexióra és szakmai értékelésre. Hozzájárul az MA szintű kreatívipari és multimédiás szakmai kompetenciák hosszú távú fejlődéséhez.
