Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus a projektfeladat megvalósítási szakasza: a hallgatók az első félévben kidolgozott Production Bible alapján elvégzik a konkrét gyártási és utómunka-folyamatokat. A cél egy komplex, szociális érzékenységű multimédiás médiaszöveg (pl. interaktív dokumentumfilm, társadalmi célú kampányvideó, hibrid médiaprojekt) professzionális kivitelezése. A hallgatók stúdiókörnyezetben és terepen végzett munkájukkal bizonyítják technikai és szerkesztői rátermettségüket, az MI-eszközök kritikai alkalmazását, valamint a stábban való hatékony együttműködést.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Hibrid szerkesztési elvek: A lineáris és nem-lineáris történetmesélés szinergiája a csoportos projektben.
A mozgókép és hang szemantikája: A színkorrekció (color grading) és a hangdizájn (sound design) érzelemátviteli és jelentésmódosító hatásmechanizmusai.
Kritikai médiatartalom-elemzés: A szociális témájú médiaszövegek reprezentációs és etikai kérdései, a társadalmi felelősségvállalás esztétikája.
MI-asszisztált utómunka-elmélet: Az automatizált vágási és javítási algoritmusok szerepe a professzionális minőségbiztosításban.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Haladó stúdió- és helyszíni munka: Professzionális kamerakezelés, többcsatornás hangrögzítés és világítástechnikai megoldások alkalmazása.
Digitális utómunka workflow: NLE szoftverek (pl. DaVinci Resolve, Premiere Pro) emelt szintű használata, különös tekintettel a proxy-munkafolyamatokra és a csoportos távmunka-lehetőségekre.
Transzmediális szerkesztés: A tartalom optimalizálása és „csomagolása” különböző platformokra (pl. vertikális videó közösségi médiára vs. 4K master fájl).
Technikai minőségellenőrzés (QC): A nemzetközi szabványoknak megfelelő export- és fájlkezelési protokollok elsajátítása.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Fehér, Katalin. 2022. Mesterséges intelligencia, média és társadalom. Budapest: Ludovika Egyetemi Kiadó.
Guld, Ádám. 2025. Digitális ismertség-transzformációk: Influenszerek, befolyásolók, véleményvezérek. Budapest: Szépirodalmi Figyelő Alapítvány.
Herendy, Csilla, Hercegfi Károly, Szabó Bálint, és Tóvölgyi Sarolta. 2024. UX kutatási módszerek: A felhasználói élmény kutatása során alkalmazható gyakorlati módszerek, tudományos hátterük és összefüggéseik. Budapest: EDGE 2000 Kft.
Szabó, Gábor. 2002. Filmes könyv – Kép és fény. Budapest: Ab Ovo.
Torbó, Annamária. 2024. Fikció, transzmédia, aktivizmus: Egy Harry Potter-rajongói közösség kulturális és részvételi politikái. Budapest: Szépirodalmi Figyelő Alapítvány.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Acél, Petra. 2022. Retorika a digitális korban. Budapest: Ludovika Egyetemi Kiadó.
Bognár, Anikó. 2023. „A generatív mesterséges intelligencia promptolása: egy új képesség fejlesztése az oktatásban.” Pannon digitális pedagógia 3 (2): 17–26.
Keserű, József. 2023. „A hálózatosság gyakorlatai a transzmediális világokban.” Eruditio–Educatio 18 (3).
Spitzer, Noémi Fruzsina. 2023. „A gép mint kreatív alkotótárs: A mesterséges intelligencia alkalmazása a mozgóképek készítésében.” Apertúra 18 (3).
Veszelszki, Ágnes, szerk. 2024. Az internetkutatás módszertana. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A kurzus hozzájárul a hallgatók komplex projektmenedzsment és alkotói kompetenciáinak fejlesztéséhez. Erősíti az önálló munkavégzés, felelősségvállalás és döntéshozatal készségeit. Fejleszti a multimodális gondolkodást és a különböző médiatípusok integrált használatát. Támogatja a csapatmunka, szakmai kommunikáció és prezentációs készségek fejlődését. Javítja a hallgatók képességét a kritikai önreflexióra és szakmai értékelésre. Hozzájárul az MA szintű kreatívipari és multimédiás szakmai kompetenciák hosszú távú fejlődéséhez.
