Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A művészet eredete, a művészet biológiája. A műalkotások, műfajok hatásrendszere.
A művészetek helye az óvodai nevelésben.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A műalkotások, műfajok hatásrendszere. A népművészet fogalma, népi tárgyalkotás, tárgykultúra.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Különböző képzőművészeti, alkotási technikák imitációinak, metódusainak az elsajátítása az óvodai gyakorlatban. Képi-gyakorlati kivitelezés különböző területei, anyagokban rejlő kifejezésmódok.
Önkifejező, felismerő, feltáró, felfedező tevékenységek irányítása, gyakorlása rajzi, festészeti, plasztikai alapgyakorlatokban. Kompozíciós gyakorlatok, geometrikus és természeti formák, motívumok, sablonok, dekoratív kitöltések.
Kreatív, az óvodai foglalkozásokat is modellező feladathelyzetek.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Imre Györgyi, Putnoki Istvánné: Egyetemes művészettörténet – öt világrész művészete az őskortól napjainkig, Park Könyvkiadó, Budapest, 2004.
Szemerkényi Ágnes: Magyar Népművészet, Holnap Kiadó, Budapest, 2017.
Bálványos Huba – Sánta László: Vizuális megismerés, vizuális kommunikáció Balassi Kiadó, Bp. 1998.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Balázsné Szűcs Judit: Miből lett a cserebogár? Szort Bt. Budapest 2001.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Ismeri az óvodás gyermek megismerésének módszereit, szakszerűen támogatja a gyermeki önkifejezést.
Tisztában van a művészeteknek az óvodás gyermek személyiségfejlődésében betöltött szerepével és hatásrendszerével, a befogadó és alkotó tevékenységek támogatásának jelentőségével.
Nyitott a szimbolikus önkifejezési formák irányába, művészeti tevékenységekben szívesen vesz részt, fontos számára az az egészséges fejlődéshez és fejlesztéshez szükséges személyi, tárgyi környezet megteremtése.
