Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Cél a hallgatók német nyelvi ismereteinek további bővítése a négy készség terén, valamint egy olyan nyelvi kompetencia kifejlesztése, melynek birtokában képesek szóban és írásban stilisztikailag és nyelvtanilag érthető és élvezetes kommunikációra.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Családi és naptári ünnepek (családi programok, közös időtöltés, gyermekprogramok, családi ünnepek, a szülők és a gyermekek közötti kapcsolat, a testvérek közötti kapcsolat, gyermeknevelés, ajándékozás). Iskola, tanulás (A magyar és a német iskolarendszer, óvoda, általános iskola, középiskola, felsőoktatás, nemzetiségi óvoda és iskola, az iskola feladata, továbbtanulás, nyelvtanulás). Étkezés, étteremben (főzés, sütés, konyhai alapanyagok, magyar és német nemzeti specialitások, helyfoglalás étteremben, étlap, rendelés, ételek és italok megnevezése, fizetés, udvariassági szabályok).
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Perlmann-Balme, Michaela, Schwalb, Susanne, Weers, Dörte, Em neu. Brückenkurs. Kursbuch, Ismaning, Hueber, 2008, p. 57-92., ISBN 978-3-19-501696-4
Perlmann-Balme, Michaela, Schwalb, Susanne, Weers, Dörte, Em neu. Brückenkurs. Arbeitsbuch, Ismaning, Hueber, 2008, p. 61-98., ISBN 978-3-19-511-696-1
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Dömők Szilvia, Themenkompass, Budapest, Akadémiai, 2011, ISBN 978-963-05-8493-7
Dömők Szilvia, Grammatikkompass, Budapest, Akadémiai, 2000, ISBN 963-05-7567-1
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A hallgató legyen képes a tárgyalt témákban a köznapi autentikus hallott és írott szövegeket megérteni; a tárgyalt témakörökön belül saját gondolatait köznapi kommunikációs helyzetben. szóban és írásban kifejezni (párbeszéd, szituációk, képleírás, nyomtatványok értelemszerű kitöltése, levél, irányított fogalmazás). Rendelkezzék a közlés szándékához, céljához és tartalmához megfelelő szókinccsel, a közlés körülményeihez és a címzetthez való alkalmazkodásnak a képességével, fejtse ki a gondolatait, érveljen.
