Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Ez a kurzus az osztálytermi helyzetre fókuszálva kínál nyelvi felkészítést, célja a nyelvtanár jelöltek pedagógiai nyelvi készségeinek fejlesztése. Középpontjában a tanítás során használt nyelvezet, az ún. tanári beszéd tanulása, valamint ennek olyan mértékű gyakorlati elsajátítása áll, hogy a jelölt, osztályterembe jutván, magabiztosan és könnyedén vezethesse az órát angolul, és e téren kommunikációs akadályai és félelmei ne legyenek.
A kurzus során a hallgatók szisztematikusan tanulják az ún. osztálytermi angolt; valamint elsajátítják a nyelvtanár számára elengedhetetlen speciális nyelvi készségeket is (rövid, világos, a tanuló nyelvi szintjéhez igazított instrukcióadás; kérdezési technikák; elicitálás; a tanulók munkájának hatékony szervezése, irányítása stb.). A tantárgy gyakorlatorientált, sok mikrotanítással, melyek során a hallgatók egymást értékelik. Az értékeléshez saját kritérium rendszert fejlesztettünk ki.
A speciális nyelvfejlesztés mellett hangsúlyt fektetünk arra is, hogy a nyelvtanár jelöltek megismerkedjenek a célnyelven történő óravezetés és autentikus nyelvórai kommunikáció elvének elméleti hátterével is, s ezáltal osztálytermi nyelvhasználatuk tudatos legyen. Ezek gyakorlati megvalósulását a hallgatók célzott óramegfigyelés keretei között is tanulmányozzák, melyről saját adatgyűjtésük alapján elemző beszámolót is írnak.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Hughes, G. S. 2013. Handbook of Classroom English. Oxford University Press. ISBN 9780194316330
Hughes, G., Moate, J., Raatikainen, T. 2007. Practical Classroom English. Oxford University Press ISBN 9780194422796
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Gardner, B. and Gardner, F. 2011. Classroom English. Oxford University Press. ISBN 9780194371735
Willis, J., 1990. Teaching English through English. Longman. ISBN 9780582746084
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
-
