Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Az előadás során megismerkednek a hallgatók a diakrónia és szinkrónia fogalmával, melyek mentén a nyelvi változások alapvetően értelmezhetők. Részletesen megismerkednek a nyelvi változások tulajdonságaival és a belső rekonstrukció szerepével a nyelvtörténeti kutatásokban. Lehetőség szerint naprakész tudást kapnak az önálló magyar nyelv egyes történeti korszakait és területi változatait jellemző hangrendszerekről. Nyelvemlékek és nyelvjárási hangfelvételek segítségével megismerkednek a változási folyamatok során konkrét példákon keresztül kialakuló mindenkori nyelvhasználatot jellemző változatgazdagsággal.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A magyar nyelv hangrendszerének kiépülése korszakok szerinti bontásban.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Hangváltozási tendenciák felismerése nyelvemlékekben és nyelvjárási szövegekben.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Kiss Jenő–Pusztai Ferenc (szerk.): Magyar nyelvtörténet. Bp., Osiris Kiadó, 2003. 106–128, 301–351, 596–609. ISBN 9789633898024
Hegedűs Attila: A változatok története. In: É. Kiss Katalin – Gerstner Károly – Hegedűs Attila: Kis magyar nyelvtörténet. Piliscsaba, PPKE BTK, 2013. 138–153. ISBN 978 963 308 133 4
Juhász Dezső: A nyelvjárások történetéből. In: Kiss Jenő – Pusztai Ferenc (szerk.): A magyar nyelvtörténet kézikönyve. Bp., Tinta, 2018. 314–349. ISBN 9789634091189
Benkő Loránd: Magyar nyelvjárástörténet. Bp., Tankönyvkiadó, 1957.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Juhász Dezső 2016. A magyar nyelvjárástörténet néhány kérdése. Magyar Nyelv 112: 257–268.
Kiss Jenő (szerk.): Magyar dialektológia. Bp., Osiris, 2001. 325–361.
Deme László: Nyelvatlaszaink funkciója és további problémái. Bp., Akadémiai, 1956.
Horger Antal: A magyar nyelvjárások. Bp., Kókai Lajos, 1934.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Megismeri a nyelvi változás folyamatait és működését befolyásoló hatóerőket. Elsajátítja a magyar nyelv főbb történeti korszakait jellemző nyelvi változatosság sajátosságait (BA KKK 7.1.1. a) szakasz). Be tud számolni a terület szaknyelvét megismerve a magyar hangrendszer időbeli és térbeli változatairól írásban, szóban (7.1.1. b) szakasz). Képes a nyelvi elemeket archaizmusok és neologizmusok mentén osztályozni és felismerni az írott magyar hagyományban, illetve az élőnyelvi szövegekben. Elfogadja, hogy a minden nyelvváltozatot jellemzők archaizmusok és neologizmusok, ezeket írott és élőnyelvi példákkal el tudja helyezni a magyar nyelv történetében (7.1.1. c) szakasz). Képes lesz a magyar nyelv történetéről a mindennapi vitákon felülemelkedve érthetően, de elfogulatlanul érvelni, a nyelv és kultúra összefüggéseit felismerve differenciáltan történeti példákkal motiválóan fellépni. Felkészültséget nyer a lokális identitás erősödését segítő helytörténeti önképző körök irányítására (osztatlan tanári KKK 4.2.1.).
