A tantárgy célja: a mozgáskultúra tartalmának bővítése, továbbfejlesztése. Az alapvető testgyakorlati ágak mozgásanyagának megismertetése, alkalmazási lehetőségeinek elsajátítása.(jártasságok, készségek kialakítása, képességek fejlesztése,) Az önállóan és rendszeresen végzett testgyakorlás iránti igény kialakítása. (az egészséges életmód elméletének és gyakorlatának önálló tervezése, szervezése, szemlélet átértékelés és módosítás)A terheléssel és terhelhetőséggel kapcsolatos ismeretrendszerek működőképes elsajátítása (gyermekközpontú szemlélet, tervszerű, tudatos képességfejlesztés, kognitív képességek és szociális kompetenciák) Szerezzenek komplex gyakorlati ismereteket a 3-7 éves korú gyermekek mozgásfejlődéséről és fejlesztéséről.

Sajátítsák el a mozgástevékenység tervezéséhez és szervezéséhez szükséges gyakorlati tudást.

Rendelkezzenek olyan kedvező attitűddel a különböző mozgásformák elsajátítása során, amely képes tartós pozitív érzelmi viszonyulást kialakítani a gyermekekben.

Kötelező irodalom:

GAÁL Sándorné, BENCZE Sándorné, A testnevelés mozgásanyagának feldolgozása a 3-10 éves korosztály számára, Szarvas, Szerző, 2004

GAÁL Sándorné, KUNOS Andrásné, Testnevelési játékok anyaga és tervezése, Szarvas, BTOF, 1996, ISBN 963-650-519-5

GAÁL Sándorné, GYARMATI Zoltánné, Az óvodai testnevelési foglalkozások előkészítő gyakorlatai : (gimnasztika), Szarvas, TF KFK, 2000

GAÁL Sándorné, GYARMATI Zoltánné, Programterv az óvodai testneveléshez, Szarvas, TSF PFK, 2004

tyle="font-size: 11pt">Ajánlott irodalom:

FARMOSI István, GAÁL Sándorné, Óvodások és kisiskolások szomatikus fejlettsége és motorikus teljesítménye, Szarvas, Discursus, TSF PFK, 2005

HAMZA István, FODORNÉ FÖLDI Rita, TÓTH Ákos, Játék, egyensúlyozás, vízhez szoktatás, Budapest, Szerkesztő, 1995, ISBN 963-450-834-0