Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célja, hogy a hallgatók átfogó képet kapjanak a különböző vallások ember- és istenképéről, azok pszichológiai, teológiai és etikai vonatkozásairól, kiemelve az empátia és az érzelmi intelligencia szerepét. A hallgatók reflektálnak saját hitbeli és etikai nézeteikre, és megismerik, miként alakítják a vallások az emberi kapcsolatokban megjelenő empátiát és felelősségvállalást.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Az empátia, mint az érzelmi intelligencia szerves része: a hallgatók tudatosítják, hogy az empátia különböző vallási keretekben eltérő formákat ölt, de mindig a közösség, a túlélés vagy a szeretet szolgálatában áll.
Tematika/főbb témakörök:
- Bevezetés: vallások és emberképek
- Katolikus kereszténység és empátia
- Iszlám és empátia
- Hinduizmus és empátia
- Buddhizmus és empátia
- Zsidó vallás és empátia
- Természeti és személytelen vallások empátiája
Összehasonlító elemzés és reflexió
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Összehasonlító elemzés: lehetővé teszi a diákok számára, hogy kritikusan és reflektíven vizsgálják saját vallási és pszichológiai meggyőződéseiket, valamint a társadalmi és spirituális interakciók mögötti motivációkat.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
A választott témához rendelten személyre szabottan kapja meg a hallgató a szükséges szakirodalmat.
Az alkalmazott oktatási módszerek:
Szemináriumi előadások interaktív diskurzussal
Kiscsoportos elemzések, esettanulmányok
Írásos reflexiós feladatok
Az értékelés kritériuma:
Aktív részvétel a szemináriumi órákon
Reflexiós írásbeli feladatok
Prezentáció vagy esettanulmány bemutatása
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A hallgatók képesek a vallások ember- és istenképének összehasonlító elemzésére pszichológiai és teológiai szempontból. Fejlődik az érzelmi intelligencia és empátia tudatosítása vallási kontextusban. Alkalmazni tudják az interdiszciplináris megközelítést (pszichológia, teológia, filozófia). Képesek saját reflexióik és közösségi tapasztalataik tudatos feldolgozására.
